Agosto

L. PORTUGUESA || Foram usadas como metodologias jogos educativos que incentivavam os alunos a construir a letra a partir de riscos e também para alguns alunos foram usados jogos de encontrar a letra certa de cada palavra. Foram utilizados os sites: [|www.brincandoseaprende.com.br] e [|www.jogoseducativos.jogosja.com] || GEOGRAFIA || Os alunos viram alguns vídeos sobre os tipos de paisagens e conforme viam os vídeos anotavam o que estavam vendo. [|www.youtube.com.br] Pantanal Matogrossense - Paisagens e pássaros. || 6º ANO C || GLAUCIA || EDUCAÇÃO FÍSICA || A professora utilizou jogos para auxiliar no desenvolvimento viso-motor. O site utilizado foi [|www.ojogos.com.br] || 7º ANO A || CLEUZA || INGLÊS || A professora iniciou a aula explicando o conteúdo "Present continuous" aos alunos e logo após a professora orientou seus alunos a resolverem exercícios no site [|www.englishexercises.org] sobre o conteúdo apresentado. || 8º ANO A || CLEUZA || INGLÊS || Foram utilizados exercícios sobre matérias já estudadas anteriormente, referente ao conteúdo "Question Words" no site [|www.englishexercises.org] || 6º ANO A || CLEUZA || INGLÊS || Exercícios on-line sobre o conteúdo Animals, onde os alunos responderam às questões com o auxílio e explicação da professora. Site [|www.englishexercises.org] ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || 8º ANO A || CLEUZA || INGLÊS || Foram utilizados exercícios sobre matérias já estudadas anteriormente, referente ao conteúdo "Question Words" no site [|www.englishexercises.org] ||
 * ^  || 3ª || 6º ANO A || CLEUZA || INGLÊS || Exercícios on-line sobre o conteúdo Animals, onde os alunos responderam às questões com o auxílio e explicação da professora. Site [|www.englishexercises.org] ||
 * ^  || 4ª || CLASSE ESPECIAL || ELISÂNGELA || MATEMÁTICA || Foram utilizados jogos educativos de matemática onde os alunos colocavam os números em sequencia numérica. Site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 7º ANO A || ANA DUVEZA || GEOGRAFIA || Foi realizado uma pesquisa na internet com o objetivo de conhecer as características das populações. Usou-se o site [|www.google.com.br] . ||
 * 04/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 4º ANO A || ANA LUCIA || L. PORTUGUESA || Os alunos fizeram a leitura de contos da internet. Site [|www.contandohistoria.com.br] ||
 * ^  || 4ª || 3º ANO A || MÉRCIA || MATEMÁTICA || Os alunos foram orientados a resolverem a tabuada do 2 ao 10 usando como recurso o site [|www.imagem.eti.br] ||
 * ^  || 5ª || 6º ANO A || CLAUDEMIR || MATEMÁTICA || Os alunos observaram o conteúdo sobre potência juntamente com a explicação do professor e logo depois passaram a resolução de exercícios on-line no site [|www.pam.lusopt.info] ||
 * 05/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || CLASSE ESPECIAL || JOIRDES || ARTES || Os alunos coloriram alguns desenhos para o dia dos pais usando como recurso o paint. [[file:imagem dia dos pais.bmp]] ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || 3º ANO A || GLAUCIA || ED. FISICA || A professora usou jogos de coordenação motora para trabalhar com os alunos. Site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 5 ANO A/ C.E || GLAUCIA || ED. FISICA || A professora usou jogos de coordenação motora para trabalhar com os alunos. Site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * 06/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || SALA DE RECURSOS || ANA PAULA || L. PORTUGUESA || Foram realizadas pesquisas na internet sobre algumas danças que posteriormente seriam apresentadas na semana do excepcional. Os recursos utilizados foram [|www.google.com.br] e [|www.youtube.com.br] ||
 * ^  || 3ª || 7º ANO A || CLAUDEMIR || MATEMÁTICA || Os alunos acompanharam a explicação do professor e logo em seguida fizeram o acompanhamento da explicação do site e resolveram os exercícios do site [|www.pam.lusopt.info] ||
 * ^  || 4ª || 1º ANO A || CÍCERA || L. PORTUGUESA || Os alunos digitaram o alfabeto no writer, depois digitaram algumas palavras e o nome dos mesmos e depois jogaram alguns jogos com as letrinhas do alfabeto no [|www.brincandoseaprende.com.br] [[file:TEXTO PAULO VITOR MATUTINO.doc]] ||
 * ^  || 5ª || 1º ANO A || CÍCERA || L. PORTUGUESA || Os alunos digitaram o alfabeto no writer, depois digitaram algumas palavras e o nome dos mesmos e depois jogaram alguns jogos com as letrinhas do alfabeto no [|www.brincandoseaprende.com.br] [[file:TEXTO PAULO VITOR MATUTINO.doc]] ||
 * 07/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || CONTRA-TURNO || CONTRA-TURNO || CONTRA-TURNO || ||
 * ^  || 3ª || 6º ANO A || ANA DUVEZA || GEOGRAFIA || A professora utilizou vários jogos de geografia do site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 4ª || 4º ANO A || JOIRDES || PROD. INTERATIVA || A professora utilizou o áudio-visual como forma de estimular o educando na pratica do reconhecimento. Foi utilizado o jogo soletrando do site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 7º ANO A || VANUZA || L. PORTUGUESA || Foram realizadas pesquisas no google sobre RESENHA CRÌTICA para depois, na sala de aula, serem realizadas discussões sobre o tema. Site [|www.google.com.br] ||
 * 10/08 || 1ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 2ª || 6º ANO C || ADRIANA || HISTÓRIA || Os alunos realizaram pesquisa no google sobre o conteúdo "Hebreus", registraram no word e depois comentariam o assunto na sala de aula. Site [|www.google.com.br][[file:hebreus- Almir.doc]] ||
 * ^  || 3ª || 8º ANO A || ADRIANA || ARTES || Foram realizadas pesquisas na internet usando como recurso o [|www.google.com.br] sobre os artistas do futurismo. Os alunos fizeram o registro da pesquisa no word. [[file:futurismo.doc]] ||
 * ^  || 4ª || 6º ANO C || JOIRDES || L. PORTUGUESA || A professora utilizou o áudio-visual como forma de estimular o educando na pratica do reconhecimento. Foi utilizado o jogo soletrando do site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 6º ANO C || JOIRDES || L. PORTUGUESA || A professora utilizou o áudio-visual como forma de estimular o educando na pratica do reconhecimento. Foi utilizado o jogo soletrando do site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * 11/08 || 1ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 2ª || 3º ANO A || VANUZA || ARTES || A professora iniciou a aula explicando sobre as formas geométricas e, em seguida a mesma apresentou para os discentes alguns joguinhos com formas geométricas e os estimulou a identificar formas e objetos. Usou como recurso o site [|www.brincandoseaprende.com.br] . ||
 * ^  || 3ª || SALA DE RECURSOS || ANA PAULA || L. PORTUGUESA || Foram realizadas pesquisas na internet sobre algumas danças que posteriormente seriam apresentadas na semana do excepcional. Os recursos utilizados foram [|www.google.com.br] e [|www.youtube.com.br] ||
 * ^  || 4ª || CLASSE ESPECIAL || ELISÂNGELA || L. PORTUGUESA || Os alunos jogaram alguns jogos do site [|www.brincandoseaprende.com.br] e [|www.jogoseducativos.jogosja.com] cujo objetivo era identificar o alfabeto para atingir a pontuação. ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || ||
 * 12/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || 6º ANO C || JACÓ || CIÊNCIAS || Foram usados textos explicativos do [|www.google.com.br] e também jogos educativos sobre a água do site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 3ª || 8º ANO A || CLAUDEMIR || MATEMÁTICA || Foram realizadas consultas no [|www.youtube.com.br] sobre o conteúdo de produtos notáveis. ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 5ª || 6º ANO C || ADRIANA || GEOGRAFIA || Foram utilizados textos explicativos do [|www.google.com.br] sobre a formação dos vegetais e os alunos também puderam observar como ocorre a formação de alguns vegetais no [|www.youtube.com.br] ||
 * 13/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 3ª || 3º ANO A || MÉRCIA || MATEMÁTICA || Os alunos resolveram exercícios com as operações de adição e subtração usando como recurso o site [|www.imagem.eti.br] ||
 * ^  || 4ª || 4º ANO A || ANA LÚCIA || L. PORTUGUESA || Os alunos foram orientados na sala de aula a fazerem uma leitura de fábulas e, posteriormente eles teriam que contar uma dessas fábulas na sla de aula. Site utilizado [|www.contandohistoria.com.br] ||
 * ^  || 5ª || || || || REUNIÃO DA STE COM PROFESSORES REGENTES ||
 * 14/08 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || DESCONTAR - ACORDO COM O NTE ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 17/08 || 1ª || 7º ANO A || CLEUZA || INGLÊS || A professora iniciou a aula explicando o conteúdo "Present continuous" aos alunos e logo após a professora orientou seus alunos a resolverem exercícios no site [|www.englishexercises.org] sobre o conteúdo apresentado. ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 3ª || 6º ANO C || GLAUCIA || ED. FÍSICA || A professora introduziu a aula com exercícios físicos e depois utilizou jogos para auxiliar no desenvolvimento viso-motor. O site utilizado foi [|www.ojogos.com.br] ||
 * ^  || 4ª || 3º ANO A || GLAUCIA || ED. FÍSICA || A professora introduziu a aula com exercícios físicos e depois utilizou jogos para auxiliar no desenvolvimento viso-motor. O site utilizado foi [|www.ojogos.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 5º ANO A || GLAUCIA || ED. FÍSICA || A professora introduziu a aula com exercícios físicos e depois utilizou jogos para auxiliar no desenvolvimento viso-motor. O site utilizado foi [|www.ojogos.com.br] ||
 * 18/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 3ª || CLASSE ESPECIAL || ELISANGELA ||
 * ^  || 4ª || 6º ANO A || CLAUDIA || HISTÓRIA || A professora trouxe os alunos até a STE para que os mesmos fizessem uma pesquisa sobre o Legado Cultural grego e registrassem a pesquisa no word. [[file:Grécia.doc]] ||
 * ^  || 5ª || 6º ANO A || CLAUDEMIR || MATEMÁTICA || O professor usou vários modelos de resoluções da tabuada e os alunos deveriam resolver as mesmas onde o próprio site já demonstrava se a resolução estava correta ou não. O professor utilizou o site [|www.imagem.eti.br] ||
 * 19/08 || 1ª || 3º ANO A || JOIRDES || PRODUÇÃO INTERATIVA || Os alunos digitaram o texto "O trem de ferro" que foi dado anteriormente na sala pela professora. Foi usado como recurso o writer. [[file:produção de texto rairana.doc]] ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 4ª || 4º ANO A || JOIRDES || PRODUÇÃO INTERATIVA || Os alunos digitaram o texto "O trem de ferro" que foi dado anteriormente na sala pela professora. Foi usado como recurso o writer. [[file:Carlos eduardo e Fabio.doc]] ||
 * ^  || 5ª || 7º ANO A || CLAUDEMIR || MATEMÁTICA || Os alunos realizaram uma pesquisa na internet no [|www.google.com.br] sobre o conteúdo de poliedros e fizeram o registro do conteúdo no word. [[file:poliedros.doc]] ||
 * 20/08 || 1ª || 8º ANO A || JACÓ || CIÊNCIAS || O professor orientou os alunos a resolverem exercícios sobre o sistema circulatório no site [|www.aticaeducacional.com.br] sendo que os alunos já haviam estudado o conteúdo em sala de aula. ||
 * ^  || 2ª || 5ºANO A || VANUZA || ARTES || Os alunos foram estimulados a encontrarem o alfabeto e a formar palavras no jogo do alfabeto no site [|www.jogoseducativos.jogosja.com] ||
 * ^  || 3ª || 1º ANO A || CÍCERA || L. PORTUGUESA || A professora usou como metodologia o site [|www.jogoseducativos.jogosja.com] onde os alunos jogaram o jogo do alfabeto que, visa a memorização e o aprendizado do mesmo. ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 5ª || 8º ANO A || CLAUDEMIR || MATEMÁTICA || Através da pesquisa os alunos observaram os exemplos de fatoração e logo depois copiaram no seus cadernos para a resolução de exercícios na sala de aula. Site [|www.google.com.br] ||
 * 21/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || 7º ANO A || CLAUDIA || HISTÓRIA || Os alunos realizaram pesquisas no [|www.google.com.br] sobre a História da Africa e Povos Africanos ||
 * ^  || 3ª || 6º ANO C || ANA DUVEZA || GEOGRAFIA || Os alunos jogaram diversos jogos de geografia no site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 4ª || 6º ANO A || VANUZA || L.PORTUGUESA || Os alunos realizaram pesquisa na internet sobre o conteúdo de "lendas, parlendas, adivinhações, trava línguas, cantigas de roda etc", usando como recurso os sites [|www.google.com.br] [|www.youtube.com.br] [|www.micropic.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 6º ANO A || CLAUDIA || HISTÓRIA || Os alunos deram prosseguimento a uma pesquisa que já havia começada a fazer sobre o conteúdo "Legado cultural grego" no site [|www.google.com.br] ||
 * 24/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || 1º ANO A || GLAUCIA || ED. FÍSICA || Os alunos utilizarm jogos que contribuissem para o desenvolvimento da coordenação motora. Sites [|www.jogoseducativos.jogosja.com] [|www.ojogos.com.br] ||
 * ^  || 3ª || 3º ANO A || MÉRCIA || L.PORTUGUESA || Os alunos formaram o alfabeto usando o jogo do alfabeto no site [|www.jogoseducativos.jogosja.com] ||
 * ^  || 4ª || 6º ANO A || ANA DUVEZA ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || ||
 * 25/08 || 1ª || CLASSE ESPECIAL || JOIRDES || ARTES || Os alunos montaram o alfabeto usando como recurso o jogo do alfabeto do site [|www.jogoseducativos.jogosja.com] ||
 * ^  || 2ª || || || || OLÍMPIADA DE MATEMÁTICA ||
 * ^  || 3ª || || || || OLÍMPIADA DE MATEMÁTICA ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 5ª || 1º ANO A || JOIRDES || ARTES || Os alunos realizaram atividades de ligar os pontinhos, sendo que tinham que ligar um ponto ao outro. Site [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * 26/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || 4º ANO A || JOIRDES || PRODUÇÃO INTERATIVA || Os alunos criaram no word uma produção de texto em comemoração ao dia do soldado, foi colocado um desenho do dia do soldado e os alunos teriam que construir o texto em cima da figura. [[file:ANA PAULA.doc]] ||
 * ^  || 5ª || 5º ANO A || JOIRDES || PRODUÇÃO INTERATIVA || Os alunos criaram no word uma produção de texto em comemoração ao dia do soldado, foi colocado um desenho do dia do soldado e os alunos teriam que construir o texto em cima da figura. [[file:Luana, naglia e mayara.doc]] ||
 * 27/08 || 1ª || 3º ANO A || MÉRCIA || L. PORTUGUESA || A professora explicou na sala de aula sobre o inverno aos alunos e na sla de tecnologias eles deveriam montar uma produção de texto sobre a chuva, usando como recurso o writer. Foi colocado um desenho sobre a chuva para os alunos e em seguida criaram as produções. [[file:Emile.doc]] ||
 * ^  || 2ª || 3º ANO A || MÉRCIA || L. PORTUGUESA || A professora explicou na sala de aula sobre o inverno aos alunos e na sla de tecnologias eles deveriam montar uma produção de texto sobre a chuva, usando como recurso o writer. Foi colocado um desenho sobre a chuva para os alunos e em seguida criaram as produções. [[file:leonildo.doc]] ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 4ª || 1º ANO A || CÍCERA || L. PORTUGUESA || A professora usou como metodologia o site [|www.jogoseducativos.jogosja.com] onde os alunos jogaram o jogo do alfabeto que, visa a memorização e o aprendizado do mesmo. ||
 * ^  || 5ª || || || || Não teve aula por falta de internet. ||
 * 28/08 || 1ª || 8º ANO A || CLAUDIA || HISTÓRIA || Os alunos realizaram pesquisas no [|www.google.com.br] sobre as causas e desdobramentos para a América do sul, para o Brasil e para o Mato Grosso do Sul. Conteúdo: O conflito com o Paraguai. A pesquisa os alunos registraram no caderno. ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 3ª || 4º ANO A || ANA LUCIA || MATEMÁTICA || Os alunos acessaram o site [|www.brincandoseaprende.com.br] e jogaram alguns jogos de matemática. ||
 * ^  || 4ª || 8º ANO A || CLAUDIA || HISTÓRIA || Os alunos realizaram pesquisas no [|www.google.com.br] sobre as causas e desdobramentos para a América do sul, para o Brasil e para o Mato Grosso do Sul. Conteúdo: O conflito com o Paraguai. A pesquisa os alunos registraram no caderno. ||
 * ^  || 5ª || 4º ANO A || JOIRDES || PRODUÇÃO INTERATIVA || Os alunos realizaram algumas atividades de completar e ligar usando como site o [|www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * 31/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª ||
 * ^  || 3ª ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || ||
 * ^  || 5ª || 7º ANO A || ANA DUVEZA || GEOGRAFIA || Os alunos realizaram uma pesquisa na internet sobre o conteúdo de hidrografia do centro-sul no site [] ||