ABRIL+2017

Segunda 03/04/2017 ||  || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Também auxiliou a professora no acesso ao novo sistema de planejamento e do diário online. ||  ||   || || Atender a professora Lígia para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Atendeu a professora Lígia para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. ||  ||   || Terça 04/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Link STE || Atendeu a professora Cláudia de História em sua hora atividade e apresentou alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionou um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar o portfólio do PROGETEC sobre as ações a serem desenvolvidas durante a semana e fazer algumas alterações devido a mudança de horário. || Verificou o portfólio do PROGETEC sobre as ações a serem desenvolvidas durante a semana e fez algumas alterações devido a mudança de horário. || Atender a professora Juliana Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE || Atendeu a professora Juliana Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionou um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE, Também auxiliou a professora no acesso ao novo sistema de planejamento e do diário online. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Postar as fotos do evento Dia do Circo nas redes sociais da escola. || Postou as fotos do evento Dia do Circo nas redes sociais da escola. Facebook, || Organizar fotos da atividade da Professora Jéssica de Ciências aplicada com os alunos do 7º ano A e publicar nas redes sociais da escola. || Organizou as fotos da atividade da Professora Jéssica de Ciências aplicada com os alunos do 7º ano A e publicou nas redes sociais da escola. Facebook. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Elaborar matéria sobre o Dia do Circo e enviar ao NTE e a SED para publicação. || Elaborou matéria sobre o Dia do Circo e enviar ao NTE e a SED para publicação. Site SED. || Atender a professora Elza Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.Link STE || Atendeu a professora Elza Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionou um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.Link STE.
 * ^  || 4º || Atender o professor Wéliton para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Atendeu o professor Wéliton para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Conversar com a professora Luciana sobre o projeto Scratch que está sendo desenvolvido para elaborar problemas para serem inseridos nos jogos com os alunos. || Conversou com a professora Luciana sobre o projeto Scratch que está sendo desenvolvido e pediu a professora para elaborar problemas para serem inseridos nos jogos com os alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Elaborar o cronograma de atendimento da semana para o professores e disponibilizar para que os mesmos acompanhem. || Elaborar o cronograma de atendimento da semana para o professores e disponibilizar para que os mesmos acompanhem.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Acompanhar a professora Luciana e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira como atividade final do curso. || Atender a professora Cláudia de História em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 2º ||   ||   || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira como atividade final do curso. || Pesquisar novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre. || Pesquisou novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre e temas variados. No arquivo abaixo se encontra os sites encontrados que serão apresentados aos professores.

||
 * ^  || 3º ||   ||   || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores no portal de sistemas e marcar se foram ou não executados durante o mês de março. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores no portal de sistemas e marcou se foram ou não executados durante o mês de março. || Pesquisar novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre. || Pesquisou novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre e temas variados. No arquivo abaixo se encontra os sites encontrados que serão apresentados aos professores.

|| Link STE || Atendeu a professora Sueli Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionou um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE. Também auxiliou a professora no acesso ao novo sistema de planejamento e do diário online || Atender a professora Lígia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Atendeu a professora Lígia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Atender a professora Sueli Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 5º ||   ||   || Organizar os recursos tecnológicos da escola como DVDs, cabos dos computadores e projetor. || Organizou os recursos tecnológicos da escola como DVDs, cabos dos computadores e projetor. || Pesquisar novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre. || Pesquisou novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre e temas variados. No arquivo abaixo se encontra os sites encontrados que serão apresentados aos professores.

|| Quarta 05/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Link STE || Auxiliou a coordenação na aplicação da atividade proposta na formação continuada sobre a elaboração de desenhos com os alunos que represente a interação entre professor e aluno. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou a limpeza de uma parte dos computadores da STE, pois devido ao uso na próxima aula não houve tem hábil de terminar todos. ||  ||   || Link STE || Auxiliou a professora Vanessa de Ciências a instalar e calibrar a lousa digital para realizar a atividade sobre Sistema solar com os alunos do 3º ano A no site Scope. || Acompanhar os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola. || Acompanhou os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola nesta semana. Neste encontro esteve presente ao alunos e os professores Junior, Irinéia e Lígia. ||  ||   || Neste encontro esteve presente ao alunos e os professores Junior, Irinéia e Lígia. ||  ||   || Neste encontro esteve presente ao alunos e os professores Junior, Irinéia e Lígia. ||  ||   || Quinta 06/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Link STE || Atendeu a professora Elisângela Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE Na ocasião a professora separou um site leitura Luz do saber para aplicar aos alunos do 5º ano A. || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. ||  ||   || Link STE || Auxiliou o professor Jairo em sua hora atividade para explorar o novo sistema do planejamento e diário, pois o professor ainda não tinha entrado e estava com dúvidas em como utilizar. || Atender o professor Jacó de Ciências em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE || Auxiliou o professor Jacó em sua hora atividade para explorar o novo sistema do planejamento e diário, pois o professor ainda não tinha entrado e estava com dúvidas em como utilizar. ||  ||   || Link STE || Atendeu a professora Jéssica Zaniboni Regente em sua hora atividade e foi apresentado alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionou um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos. Link STE A professora escolheu o jogo criado no JCLIC sobre matemática que está disponível no site acima para aplicar aos alunos do 2º ano B. ||  ||   || Link STE || Auxiliou a professora Jéssica em sua hora atividade para explorar o novo sistema do planejamento e diário, pois o professor ainda não tinha entrado e estava com dúvidas em como utilizar. ||  ||   ||   ||   || Sexta 07/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Link STE || Auxiliou as alunos participantes do jornal escolar a terminar de configurar o jornal e a imprimir o mesmo para ser disponibilizado na escola. ||  ||   || Pesquisar novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre. || Pesquisou novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre e temas variados. No arquivo abaixo se encontra os sites encontrados que serão apresentados aos professores. || Link STE || Auxiliou a professora Josaine na pesquisa e elaboração de sua prova, pois a mesma estava com dificuldades em configurar sua prova nos padrões exigidos pela coordenação. Assim, ensinei a professora a configurar imagens e textos no word. ||  ||   || Pesquisar novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre. || Pesquisou novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre e temas variados. No arquivo abaixo se encontra os sites encontrados que serão apresentados aos professores. || || Sábado 08/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 10/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Terça 11/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender a professora Patrícia de Matemática em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 2º || Atender o professor Junior para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Atendeu o professor Junior para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Auxiliar a Professor Vanessa de Ciências a montar a lousa digital para a mesma aplicar o recursos com seus alunos através do site scope. || Auxiliou a professora Vanessa de Ciências a instalar e calibrar a lousa digital para realizar a atividade sobre Sistema solar com os alunos do 3º ano A no site Scope. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Cícera Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 4º || Atender a professora Rosana para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Atendeu a professora Rosana para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Acompanhar os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola. || Acompanhou os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola nesta semana.
 * ^  || 5º ||   ||   || Acompanhar os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola. || Acompanhou os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola nesta semana.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações desenvolvidas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações desenvolvidas durante a semana. || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Elisângela Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 3º || Atender o professor Jairo de Ciências em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 4º || Acompanhar os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola. || Acompanhou os professores e alunos do projeto Jornal Escolar na elaboração do jornal impresso que será distribuído na escola. A professora Irinéia atendeu a aluna e a auxiliou-a na finalização de sua matéria que colocada no jornal. || Atender a professora Jéssica Zaniboni Regente em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 5º || Atender a professora Jéssica de Ciências em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender a professora Ana de Geografia em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 2º || Atender a professora Josaine Regente a em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos pré selecionados que estão no endereço abaixo e selecionar um recurso que o professor necessite para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 3º || Auxiliar a coordenação na preparação do material para a formação continuada de Sábado. || Auxiliou a coordenação na preparação do material para a formação continuada de Sábado. Foi elaborado a apresentação e baixado os vídeos da formação. ||   ||   || Pesquisar novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre. || Pesquisou novos recursos educacionais para apresentar aos professores sobre os temas do 2º Bimestre e temas variados. No arquivo abaixo se encontra os sites encontrados que serão apresentados aos professores.
 * ^  || 4º || Auxiliar a coordenação na preparação do material para a formação continuada de Sábado. || Auxiliou a coordenação na preparação do material para a formação continuada de Sábado. Foi elaborado a apresentação e baixado os vídeos da formação. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem desenvolvidas durante a próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem desenvolvidas durante a próxima semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Formação Continuada || Formação Continuada ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Formação Continuada || Formação Continuada ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Formação Continuada || Formação Continuada ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Formação Continuada || Formação Continuada ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Formação Continuada || Formação Continuada ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Ligar na SED para verificar algumas questões sobre o novo portal do diário e planejamento. || Ligou na SED para verificar algumas questões sobre o novo portal do diário e planejamento. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Não foi possível executar esta ação devido o professor estar utilizando a STE. Assim, usou esta aula para verificar os arquivos do curso PROGETEC e baixar no computador iniciando as leituras. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Atender o professor Wéliton na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Atendeu o professor Wéliton na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Não foi possível executar esta ação devido o professor estar utilizando a STE. Assim, usou esta aula para verificar os arquivos do curso PROGETEC e baixar no computador iniciando as leituras. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Atender a professora Elza Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 4º ano B. || Atendeu a professora Elza Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 4º ano B. || Realizar instalação do programa JCLIC nos computadores multiterminal que não estão instalados. || Realizou instalação do programa JCLIC nos computadores multiterminal que não estavam instalados, mas infelizmente só aceita em uma conta. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC modificando algumas ações planejadas. || Atualizou o portfólio do PROGETEC modificando algumas ações planejadas. || Instalar programa Scratch nos computadores que falta ser instalado para realizar a execução do jogo criado pelos estudantes. || Instalou programa Scratch nos computadores que falta ser instalado para realizar a execução do jogo criado pelos estudantes. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atender a professora Lígia de L. Portuguesa para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do Ensino Médio. || Atendeu a professora Lígia de L. Portuguesa para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do Ensino Médio. || Instalar programa Scratch nos computadores que falta ser instalado para realizar a execução do jogo criado pelos estudantes. || Instalou programa Scratch nos computadores que falta ser instalado para realizar a execução do jogo criado pelos estudantes. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores e recursos tecnológicos da STE. || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. A atividade de criação do jogo já está sendo finalizada. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores e recursos tecnológicos da STE. || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. A atividade de criação do jogo já está sendo finalizada. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Cristina Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 2º ano A. || Auxiliou a professora Cícera no primeiro acesso ao novo portal do diário e planejamento. Mostrou a professora como inserir a frequência e conteúdos no diário e planejamento, pois a mesma estava com dúvidas. || Atender a professora Juliana Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 1º ano A. || Atendeu a professora Juliana Regente mostrar sites de atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 1º ano A. O site que possui várias atividades e o Tinytap como atividades para as séries iniciais. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Josaine Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 4º ano A. || Atendeu a professora Josaine Regente e elaborou atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 4º ano A. A professora escolheu o site Luz do Saber para aplicar leitura e interpretação de texto através do site. || Atender a professora Sueli Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 5º ano A. || Atendeu a professora Sueli Regente e elaborou atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 5º ano B. A professora escolheu o site Luz do Saber para aplicar leitura e interpretação de texto através do site. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Atender a professora Cícera Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 3º ano A e B. || Atendeu a professora Cícera Regente e elaborou atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 3º ano A e B. A professora escolheu o site Luz do Saber, para aplicar leitura para os alunos e em matemática foi elaborado jogos no JCLIC de adição.

||  ||   ||   ||   || Quarta 12/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quinta 13/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sexta 14/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 17/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || || Atender o professor Wéliton na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Atendeu o professor Wéliton na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. ||  ||   || Terça 18/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 19/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quinta 20/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sexta 21/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 24/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Terça 25/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || || Auxiliar a professora Sueli na utilização dos computadores para acessar o site de matemática aplicando a seus alunos do 5º ano B. || Auxiliou a professora Sueli na utilização dos computadores para acessar o site de matemática aplicando a seus alunos do 5º ano B. O PROGETEC ajudou a professora, pois a mesma tem dificuldade em localizar as ferramentas do linux. Link do site ||  ||   || Quarta 26/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sites pesquisados para serem utilizados com os alunos pela professora. Ciclo da água, Consumo de Água. || Auxiliar o professor Wéliton em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. || Realizou leitura do material do Curso PROGETEC para realizar as atividades. || Quinta 27/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  ||   || Sexta 28/04/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Organizar os cabos, mouses e teclados dos computadores da STE que os alunos haviam trocado de posição e desconectado da entrada do gabinete. || Organizou os cabos, mouses e teclados dos computadores da STE que os alunos haviam trocado de posição e desconectado da entrada do gabinete. || Instalar software Scratch nos computadores que não tinha conseguido anteriormente devido problemas com a máquina que não estava reconhecendo o pendrive. || Instalou software Scratch nos computadores que não tinha conseguido anteriormente devido problemas com a máquina que não estava reconhecendo o pendrive. Dessa vez deu certo a instalação do software no computador. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender o professor Junior na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Atendeu o professor Junior na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Acompanhar as atividades do projeto Jornal escolar que serão realizadas pelo professor Weliton com os alunos que participam. || Acompanhou as atividades do projeto Jornal escolar que foram realizadas pelo professor Weliton com os alunos que participam. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Elisangela Regente para elaborar atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 5º ano A. || Atendeu a professora Elisangela Regente e elaborou atividades envolvendo recursos tecnológicos para aplicar aos alunos do 5º ano A. A professora necessitava de vídeos sobre a história da capoeira no Brasil, então selecionamos 2 vídeos sobre o tema. Vídeo 1, Vídeo 2. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atender a professora Irinéia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atendeu a professora Irinéia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atender a professora Rosana na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atendeu a professora Rosana na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Localizar o programa Publisher no computador, configurar página, inserir formas, inserir caixa de texto e WordArt Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Acompanhar as atividades do projeto Jornal escolar que serão realizadas pela professora Irinéia com os alunos que participam. || Acompanhou as atividades do projeto Jornal escolar que foram realizadas pela professora Irinéia com os alunos que participam. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Acompanhou a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. || Acompanhar a professora Luciana de Matemática e seus alunos na continuação da elaboração do jogo final do projeto Scratch para ser enviado ao site Nerds da Fronteira. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. || Ajudar na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas serão elaboradas pelos professores. || Ajudou na elaboração das pizzas em prol a escola. As pizzas foram elaborada pelos professores por isso não houve atendimento a eles nesse dia. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Auxiliar a professora Josaine na configuração de sua prova que será aplicada a seus alunos, pois a mesma está com dificuldades. || Auxiliou a professora Josaine na configuração de sua prova que será aplicada a seus alunos, pois a mesma estava com dificuldades na organização de imagens, em dividir a página e a reduzir espaço. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Josaine Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Atendeu a professora Josaine Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. Foi elaborado uma atividade no Jclic de matemática para aplicar aos alunos do 4º ano A.
 * ^  || 3º || Realizar o questionário do curso PROGETEC. || Respondeu o questionário do módulo I do curso PROGETEC. || Atender a professora Elza Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Atendeu a professora Elza Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. Foi escolhido o site de matemática HypatiaMAt que contém vários jogos para o exercício do mesmo. Na ocasião a professora também selecionou um site de português para trabalhar ordem alfabética com os alunos do 4º ano B ||   ||   ||
 * ^  || 4º || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atender a professora Rosana na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atendeu a professora Rosana na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Realizar estudo dos textos do curso Progetec para realizar a segunda tentativa de responder o questionário. || Realizou estudo dos textos do curso Progetec para realizar a segunda tentativa de responder o questionário. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Realizar estudo dos textos do curso Progetec para realizar a segunda tentativa de responder o questionário. || Realizou estudo dos textos do curso Progetec para realizar a segunda tentativa de responder o questionário. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atender a professora Lígia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atendeu a professora Lígia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Acompanhar a finalização do jogo criado no Scratch pelos alunos do 8º ano com auxílio da professora Luciana e do PROGETEC. || Acompanhou a finalização do jogo criado no Scratch pelos alunos do 8º ano com auxílio da professora Luciana e do PROGETEC. Nesse encontro foi finalizado a inserção das equações do jogo, agora só falta realizar verificação do jogo. || Atender a professora Cláudia em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de história utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Auxiliou a professora Claudia no manuseio do novo diário e planejamento online. A professora estava com dúvidas quando ao preenchimento do planejamento, em como acessar os diários e como salvá-los. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Acompanhar a finalização do jogo criado no Scratch pelos alunos do 8º ano com auxílio da professora Luciana e do PROGETEC. Nesse encontro será finalizado a inserção das equações do jogo, agora só falta realizar verificação do jogo. || Acompanhou a finalização do jogo criado no Scratch pelos alunos do 8º ano com auxílio da professora Luciana e do PROGETEC. Nesse encontro foi finalizado a inserção das equações do jogo, agora só falta realizar verificação do jogo. || Utilizar esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. || Utilizou esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atender o professor Junior na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atendeu o professor Junior na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || Atender a professora Lígia em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de português utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Não foi possível realizar esta ação com a professora Lígia, pois a mesmo não compareceu a escola devido estar apresentando trabalho em um encontro deixar substituto. Assim, utilizou a aula para iniciar a elaboração do resumo expandido do jogo final do curso PROGETEC. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Atender a professora Sueli Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Atendeu a professora Sueli Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. Foi pesquisado jogos de matemática sobre múltiplos e divisores, através da pesquisa a professora pode selecionar no jogo do link. || Utilizar esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. || Utilizou esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC e realizar leitura prévia dos textos. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações desenvolvidas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações desenvolvidas durante a semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. || Atender a professora Cícera Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Elisângela Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de matemática utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Auxiliou a professora Elisângela Regente em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de português utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. Nesse atendimento foi pesquisado com a professora atividades sobre português (jogos de palavras) e sites de leitura. (Espaço de Leitura, Histórias Divertidas e Crie um livro) || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atender a professora Irinéia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">Atendeu a professora Irinéia na continuação da formação do projeto Jornal Escolar (Programa Publisher). Nesse encontro iniciaremos a formação sobre o programa Publisher. Atividade: Inserir e formatar textos e imagens, dividir em colunas, salvar e imprimir documentos. Esse programa será responsável pela elaboração do jornal escolar. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Ana Duveza em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de geografia utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Auxiliou a professora Ana Duveza a acessar o no portal do diário e planejamento. A professora estava com dúvidas quando a inserção no campo das avaliações digitadas (foi constatado que na hora de imprimir o planejamento não está aparecendo o que foi digitado na avaliação apenas o que foi marcado). Também mostrei como acessar os planejamentos salvos. || Acompanhar as atividades do projeto Jornal Escolar. Nesse encontro os professores irão ensinar aos alunos como editar vídeos através do programa Sony Vegas. || Acompanhou a atividade do projeto Jornal Escolar. Nesse encontro os professores ensinarão aos alunos como editar vídeos através do programa Sony Vegas. Os mesmos iniciaram a editar os vídeos do Dia do Circo. Foi ensinado como inserir o vídeos, como cortar, como colocar transição e texto. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Acompanhar as atividades do projeto Jornal Escolar. Nesse encontro os professores irão ensinar aos alunos como editar vídeos através do programa Sony Vegas. || Acompanhou a atividade do projeto Jornal Escolar. Nesse encontro os professores ensinarão aos alunos como editar vídeos através do programa Sony Vegas. Os mesmos iniciaram a editar os vídeos do Dia do Circo. Foi ensinado como inserir o vídeos, como cortar, como colocar transição e texto. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Organizar a STE para a utilização pelo professor. || Organizou a STE para o professor utilizar. Verificou a acesso a internet de alguns computadores que não estavam conectando. ||   ||   || Utilizar esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. || Utilizou esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Jéssica em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de ciências utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Auxiliou a professora Jéssica em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de ciências utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. No encontro foi mostrado a professora o site Zigotibody que mostra o corpo humano, e o site da tabela periódica online que contém várias informações. A professora estudará os sites para aplicar a seus alunos futuramente. ||   ||   || Utilizar esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. || Utilizou esta aula que não há hora atividade de professor para verificar as atividades do 2º modulo do curso PROGETEC. ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Magda em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de Educação Física utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Auxiliou a coordenação e direção nos preparativos para receber o espetáculo circense do Circo Park do Dedé. ||   ||   || Atender o professor Junior em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de português utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Como o professor estava elaborando as provas bimestrais e me solicitou a transferência atendimento para a próxima semana, utilizou a aula para organizar o plano de ação e os formulários das oficinas que foi solicitado pelo multiplicador do NTE. ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para preparar atividades diferenciadas de Arte utilizando os recursos tecnológicos presentes na escola para aplicar a seus alunos. || Acompanhou e registrou espetáculo circense do Circo Park do Dedé aonde todos os professores e alunos estavam participando. O Circo Park Dedé Santana que estava passando pela cidade ofereceu um espetáculo aos alunos e professores. Foram várias apresentações humorísticas, de malabarismo e trapézio. Como não estava previsto quando foi feito o planejamento das ações da semana, não foi possível colocar como ação antecipadamente. ||   ||   || Elaborar o resumo estendido do curso Scratch aplicado pelo NTE em parceria com a UFMS como exigência para a conclusão do curso. || Deu continuidade a elaboração o resumo estendido do curso Scratch aplicado pelo NTE em parceria com a UFMS como exigência para a conclusão do curso. ||
 * ^  || 5º || Acompanhar e registrar o espetáculo circense do Circo Park do Dedé. || Acompanhou e registrou espetáculo circense do Circo Park do Dedé aonde todos os professores e alunos estavam participando. O Circo Park Dedé Santana que estava passando pela cidade ofereceu um espetáculo aos alunos e professores. Foram várias apresentações humorísticas, de malabarismo e trapézio. Como não estava previsto quando foi feito o planejamento das ações da semana, não foi possível colocar como ação antecipadamente. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana e a serem desenvolvidas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana e a serem desenvolvidas na próxima semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Organizar a STE para ser utilizada pelos professores. || Organizou a STE para ser utilizada pelos professores. Verificou a conexão de internet, organizou os periféricos dos computadores e os cabos soltos dos computadores. || Realizar leitura das atividades do 3º modulo do curso PROGETEC e salvar os textos obrigatórios para a realização das atividades. || Realizou leitura das atividades do 3º modulo do curso PROGETEC e salvou os textos obrigatórios para a realização das atividades. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Cícera na utilização dos computadores para acessar o site Luz do saber para realizar atividade de leitura e interpretação com os alunos do 3º ano A. || Auxiliou a professora Cícera na utilização dos computadores para acessar o site Luz do saber para realizar atividade de leitura e interpretação com os alunos do 3º ano A. O PROGETEC ajudou a professora, pois a mesma tem dificuldade em localizar as ferramentas do linux. || Auxiliar a professora Cícera na utilização dos computadores para acessar o site Luz do saber para realizar atividade de leitura e interpretação com os alunos do 3º ano B. || Auxiliou a professora Cícera na utilização dos computadores para acessar o site Luz do saber para realizar atividade de leitura e interpretação com os alunos do 3º ano A. O PROGETEC ajudou a professora, pois a mesma tem dificuldade em localizar as ferramentas do linux. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Josaine em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 4º ano A e inseridos no planejamento. || Auxiliou a professora Josaine em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 4º ano A e inseridos no planejamento. Foi pesquisado com a professora site de criação de texto. No link há o site pesquisado. Link || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a professora Elisângela na utilização dos computadores para acessar o site de matemática aplicando a seus alunos do 5º ano A. || Auxiliou a professora Elisângela na utilização dos computadores para acessar o site matemática aplicando a seus alunos do 5º ano A. O PROGETEC ajudou a professora, pois a mesma tem dificuldade em localizar as ferramentas do linux. Link do site || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Auxiliar a professora Magda e educação física em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. ||   || Auxiliar a professora Lígia (L. Portuguesa) em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. || Auxiliou a professora Lígia (L. Portuguesa) em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. Deu sugestão a professora de criar textos de diferentes temas e estimular os alunos a publicar no Jornal Escolar. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Elaborar horário do PROGETEC para o mês de Maio e postar na wikispaces da escola e no portal de sistemas. || Elaborou o horário do PROGETEC para o mês de Maio para postar na wikispaces da escola e no portal de sistemas. || Acompanhar a finalização da elaboração do jogo do scratch que faz parte do curso aplicado pelo UFMS em parceria com a SED e NTE. || Acompanhou a finalização da elaboração do jogo do scratch que faz parte do curso aplicado pelo UFMS em parceria com a SED e NTE. Os alunos e professor finalizaram a criação do jogo e será aplicado aos alunos do 8º ano A. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar o professor Jairo de Ciências em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. || Auxiliou o professor Jairo de Ciências em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. No arquivo abaixo está as atividades planejadas para o 2º bimestre.
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Cristina regente em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 2º ano A e inseridos no planejamento. || Auxiliou a professora Cristina regente em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 2º ano A e inseridos no planejamento. || Auxiliar a professora Juliana regente em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 1º ano B e inseridos no planejamento. || Auxiliou a professora Juliana regente em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 1º ano B e inseridos no planejamento. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Elaborar o portfólio do mês de Maio e postar na wikispaces da escola. || Elaborou o portfólio do mês de Maio para postar na wikispaces da escola. || Elaborar o projeto do Jornal Escolar para postar na wikispaces da escola. || Elaborou o projeto do Jornal Escolar para adequar as ações do mesmo e também para postar na wikispaces da escola para que todos tenham acesso. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Arrumar a ficha de abertura da oficina jornal escolar e do plano de ação. || Arrumou a ficha de abertura da oficina jornal escolar e do plano de ação. || Elaborar o projeto do Jornal Escolar para postar na wikispaces da escola. || Elaborou o projeto do Jornal Escolar para adequar as ações do mesmo e também para postar na wikispaces da escola para que todos tenham acesso. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Finalizar o projeto do Jornal Escolar e postar na wikispaces da escola. || Elaborou o projeto do Jornal Escolar para adequar as ações do mesmo e também para postar na wikispaces da escola para que todos tenham acesso. Ainda não foi possível finalizar o projeto devido a execução de outras atividades. || Realizar leitura do material do Curso PROGETEC para realizar as atividades. || Realizou leitura do material do Curso PROGETEC para realizar as atividades. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Auxiliar a professora Vanessa de Ciências em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do e inseridos no planejamento. || Auxiliou a professora Vanessa de Ciências em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do e inseridos no planejamento.
 * ^  || 3º ||   ||   || Auxiliar a professora Irinéia (L. Portuguesa) em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do 1º ano B e inseridos no planejamento. || Devido a chuva e o final de bimestre a professora pediu para transferir o atendimento a ela para semana que vem. Com isso auxiliou os professores, Sueli, Junior, Elza, e a coordenadora Maria e Mercia nas dúvidas quanto ao sistema diário online e planejamento. (lançamento de notas e conteúdos). || Elaborar atividade do curso de Progetec sobre plano de ação na qual o prazo acaba sexta-feira. || Elaborou atividade do curso de Progetec sobre plano de ação na qual o prazo acaba sexta-feira. Atividade referente ao módulo III. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Auxiliar a professora Cícera na utilização dos computadores para acessar o site HipatiaMath para realizar atividade de matemática com os alunos do 3º ano B. || Devido a chuva e o final de bimestre a professora pediu para transferir o atendimento a ela para semana que vem. Com isso auxiliou os professores, Sueli, Junior, Elza, e a coordenadora Maria e Mercia nas dúvidas quanto ao sistema diário online e planejamento. (lançamento de notas e conteúdos). || Elaborar atividade do d curso de Progetec sobre plano de ação na qual o prazo acaba sexta-feira. || Elaborou atividade do curso de Progetec sobre plano de ação na qual o prazo acaba sexta-feira. Atividade referente ao módulo III. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Realizar leitura do material do Curso PROGETEC para realizar as atividades. || Devido a chuva e o final de bimestre a professora pediu para transferir o atendimento a ela para semana que vem. Com isso auxiliou os professores, Sueli, Junior, Elza, e a coordenadora Maria e Mercia nas dúvidas quanto ao sistema diário online e planejamento. (lançamento de notas e conteúdos). || Elaborar atividade do d curso de Progetec sobre plano de ação na qual o prazo acaba sexta-feira. || Elaborou atividade do curso de Progetec sobre plano de ação na qual o prazo acaba sexta-feira. Atividade referente ao módulo III. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Gravar vídeo para o curso scratch com os alunos participantes sobre suas experiências na participação no projeto. O vídeo será enviado ao ambiente virtual do curso nerds da fronteira. || Gravou vídeo para o curso scratch com os alunos participantes sobre suas experiências na participação no projeto. O vídeo será enviado ao ambiente virtual do curso nerds da fronteira. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Jéssica de Ciências em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do e inseridos no planejamento. || Devido a problemas particulares a professora não esteve na escola nesse horário de aula, por isso não foi possível atender a mesma. Com isso, usou a aula para realizar as atividades do módulo III do curso de PROGETEC. || Gravar vídeo para o curso scratch com os alunos participantes sobre suas experiências na participação no projeto. O vídeo será enviado ao ambiente virtual do curso nerds da fronteira. || Gravou vídeo para o curso scratch com os alunos participantes sobre suas experiências na participação no projeto. O vídeo será enviado ao ambiente virtual do curso nerds da fronteira. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar o professor Tiago de História em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. || Auxiliou o professor Tiago de História em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos e inseridos no planejamento. O professor solicitou vídeo ou filme que retratasse a pré-historia para os alunos do 6º ano. Através da pesquisa achamos o filme Os Croods, baixamos para ser apresentado aos alunos que após seria solicitado uma atividade avaliativa do mesmo. || Auxiliar o professor Jacó de Ciências, TVT e Biologia em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do e inseridos no planejamento. || Auxiliou o professor Jacó de Ciências, TVT e Biologia em sua hora atividade para preparar atividades que contemplem os recursos tecnológicos para serem aplicados a seus alunos do e inseridos no planejamento. No arquivo abaixo encontra as atividades mostrada ao professor que pode ser inserido em suas aulas.
 * ^  || 4º || Utilizar esta aula para ler os textos do curso PROGETEC e realizar as atividades do mesmo no tempo hábil. || Utilizar esta aula para ler os textos do curso PROGETEC do módulo III e realizar as atividades do mesmo no tempo exigido. || Auxiliar a professora Elza na utilização dos computadores para acessar o site de português sobre ordenação de silabas aplicando a seus alunos do 4º ano B. || Auxiliou a professora Elza na utilização dos computadores para acessar o site de português sobre ordenação de silabas aplicando a seus alunos do 4º ano B. A professora solicitou auxiliou para acessar o site com os alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Utilizar esta aula para ler os textos do curso PROGETEC e realizar as atividades do mesmo no tempo hábil. || Utilizar esta aula para ler os textos do curso PROGETEC do módulo III e realizar as atividades do mesmo no tempo exigido. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Paralisação Nacional || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||