MARÇO+2017

Quinta 02/03/2017 ||  || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sexta 03/03/2017 ||  || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por aréa aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. ||  || ||   || Auxiliar a professora Sueli na instalação do projetor e acesso a vídeos do youtube. || Auxiliar a professora Sueli na instalação do projetor e acesso a vídeos do youtube. ||  || ||   || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por aréa aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. ||  || Segunda 06/03/2017 ||  || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  ||   || ||   ||   || || Definir as ações das oficinas do plano de ação de 2017, modificando o que for preciso para atender as exigências do NTE e postar na wikispaces da escola. || Definiu as ações das oficinas do plano de ação de 2017, modificando o que foi preciso para atender as exigências do NTE e postar na wikispaces da escola. ||  ||   || || Definir as ações das oficinas do plano de ação de 2017, modificando o que for preciso para atender as exigências do NTE e postar na wikispaces da escola. || Definiu as ações das oficinas do plano de ação de 2017, modificando o que foi preciso para atender as exigências do NTE e postar na wikispaces da escola. ||  ||   || Terça 07/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Pesquisou atividades para dar como sugestões aos professores. || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. || Pesquisou atividades para dar como sugestões aos professores.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Verificar o motivo pela qual a STE está sem internet. || Verificou o motivo pela qual a STE está sem internet. Ficou sem acesso ate as 8 horas, foi reiniciado várias vezes o modem pra voltar. || Elaborar o horário do PROGETEC do mês de março e postar na wikispaces da escola. || Elaborou o horário do PROGETEC do mês de março e postou na wikispaces da escola. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Elaborar o portfólio do PROGETEC do Mês de Março e postar na wikispaces. || Elaborou o portfólio do PROGETEC do Mês de Março e postou na wikispaces. || Organizar o plano de ação de 2017 e postar na wikispaces da escola. || Organizou o plano de ação de 2017 para na wikispaces da escola. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Realizar estudo das ferramentas da oficina Jornal Escolar para aplicar aos professores na formação. (Word, publisher, sony vegas, wix site) || Realizou estudos das ferramentas da oficina Jornal Escolar para aplicar aos professores na formação. (Word, publisher, sony vegas, wix site) ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Auxiliar a professora da sala de reforço na instalação dos computadores em sua sala. || Auxialioua professora da sala de reforço Ana Paula na instalação dos computadores em sua sala para atender os alunos. || Realizar estudo das ferramentas da oficina Jornal Escolar para aplicar aos professores na formação. (Word, publisher, sony vegas, wix site) || Realizou estudos das ferramentas da oficina Jornal Escolar para aplicar aos professores na formação. (Word, publisher, sony vegas, wix site) ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Auxiliar a professora Luciana no acesso ao site (link) para que os alunos tenha acesso. || Auxiliou a professora Luciana no acesso ao site (link) para que os alunos realizassem as atividades de matemática. || Realizar estudo das ferramentas da oficina Jornal Escolar para aplicar aos professores na formação. (Word, publisher, sony vegas, wix site) || Realizou estudos das ferramentas da oficina Jornal Escolar para aplicar aos professores na formação. (Word, publisher, sony vegas, wix site) ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por aréa aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.
 * ^  || 2º || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por aréa aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.
 * ^  || 3º || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por aréa aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.
 * ^  || 4º || Organizar o plano de ação de 2017 e postar na wikispaces da escola. || Organizou o plano de ação de 2017, modificando algumas datas e ações para postar na wikispaces da escola. ||   || Auxiliar a professora Jéssica no manuseio do projetor proinfo para passar vídeos aos alunos. || Auxiliou a professora Jéssica no manuseio do projetor proinfo para passar vídeos aos alunos. ||   ||
 * ^  || 5º || Organizar o plano de ação de 2017 e postar na wikispaces da escola. || Organizou o plano de ação de 2017, modificando algumas datas e ações para postar na wikispaces da escola. ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Preparar as orientações para a reunião com os professores e alunos sobre as atividades que serão realizadas no projeto jornal escolar. || Preparou as orientações para a reunião com os professores e alunos sobre as atividades que serão realizadas no projeto jornal escolar.
 * ^  || 2º || Postar o horário de março do PROGETEC no portal de sistemas SED. || Postou o horário de março do PROGETEC no portal de sistemas SED. || Preparar as orientações para a reunião com os professores e alunos sobre as atividades que serão realizadas no projeto jornal escolar. || Preparou as orientações para a reunião com os professores e alunos sobre as atividades que serão realizadas no projeto jornal escolar.
 * ^  || 3º || Verificar a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores marcando se foram ou não executados. || Verificou a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores marcando se foram ou não executados. || Definir as ações das oficinas do plano de ação de 2017, modificando o que for preciso para atender as exigências do NTE e postar na wikispaces da escola. || Definiu as ações das oficinas do plano de ação de 2017, modificando o que foi preciso para atender as exigências do NTE e postar na wikispaces da escola. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.
 * ^  || 5º || Pesquisar e elaborar sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Realizar limpeza dos computadores da STE e dos recursos tecnológicos da escola. || Devido a falta de água no distrito não foi possível realizar a ação prevista.
 * ^  || 2º ||   ||   || Realizar limpeza dos computadores da STE e dos recursos tecnológicos da escola. || Devido a falta de água no distrito não foi possível realizar a ação prevista.

|| Verificar qual projetor proinfo está funcionando adequadamente a lousa digital, para mostrar aos professores, pois algumas lousas estão apresentado irregularidades. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. || Quarta 08/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||  ||   ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Realizar instalação do programa Winplot nos computadores da STE para que os professores de matemática do ensino médio o utilizem. || Tentou realizar a instalação do programa Winplot no linux, mas não obtivemos ainda sucesso. || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Realizar instalação do programa Winplot nos computadores da STE para que os professores de matemática do ensino médio o utilizem. || Tentou realizar a instalação do programa Winplot no linux, mas não obtivemos ainda sucesso. || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Inserir as sugestões de atividades elaboradas para cada disciplina na wikispaces da escola, página downloads. || Inseriu as sugestões de atividades elaboradas para cada disciplina na wikispaces da escola, página downloads. Link da página || Verificar qual projetor proinfo está funcionando adequadamente a lousa digital, para mostrar aos professores, pois algumas lousas estão apresentado irregularidades. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Cristina para a construção de atividades pedagógicas através do programa JCLIC, atividades essas voltadas para o 2º ano na disciplina de língua portuguesa.
 * ^  || 2º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Cristina para a construção de atividades pedagógicas através do programa JCLIC, atividades essas voltadas para o 2º ano na disciplina de língua portuguesa.

|| Preparar as orientações para a reunião com os professores e alunos sobre as atividades que serão realizadas no projeto jornal escolar. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||  ||   || || Preparar as orientações para a reunião com os professores e alunos sobre as atividades que serão realizadas no projeto jornal escolar. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||  ||   || || Realizar reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar para apresentar as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||  ||   || Quinta 09/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  ||   || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Verificou e marcou qual projetor proinfo está funcionando adequadamente a lousa digital, para mostrar aos professores, pois algumas lousas estão apresentado irregularidades. ||
 * ^  || 3º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Elisângela para mostrar alguns sites e sugestões para trabalhar matemática com o 5º ano.
 * ^  || 4º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por aréa aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.
 * ^  || 5º ||   ||   || Realizar reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar para apresentar as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. || Nesse dia não teve expediente noturno devido a falta de água no distrito. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Cícera para mostrar algumas sugestões de atividades pesquisadas anteriormente que podem ser inseridas em suas aulas nas diversas disciplinas.
 * ^  || 2º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.

||  ||   || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Verificou e marcou qual projetor proinfo está funcionando adequadamente a lousa digital, para mostrar aos professores, pois algumas lousas estão apresentado irregularidades. ||
 * ^  || 3º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias.

||  ||   || Elaborar a planilha de oficinas que serão aplicadas em 2017 e enviar ao NTE. || Elaborou a planilha de oficinas que serão aplicadas em 2017 para enviar ao NTE. || Sexta 10/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Assim, pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Verificar o som da escola se está funcionando corretamente para utiliza-lo no encontro família e escola. || Verificou o som da escola se está funcionando corretamente para utiliza-lo no encontro família e escola. ||  ||   || Assim, pesquisou e elaborou sugestões de atividades por área aos professores do ensino médio que tem o menor índice de utilização das mídias. || Auxiliar a professora Josiane na formatação, transformação em PDF de arquivos, inserção de imagens e envio do seu processo de treinamento. || Auxiliou a professora Josiane na formatação, transformação em PDF de arquivos, inserção de imagens e envio do seu processo de treinamento. ||  ||   || Sábado 11/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 13/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || || Verificar com os professores suas horas atividades e elaborar tabela. || Verificou com os professores suas horas atividades para elaborar tabela e postar na wikispaces da escola. ||  ||   || || Instalar o Winplot nos computadores da STE. || Instalou em alguns computadores o programa Winplot nos computadores da STE. ||   ||   || || Instalar o Winplot nos computadores da STE. || Instalou em alguns computadores o programa Winplot nos computadores da STE. ||  ||   || Terça 14/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 15/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quinta 16/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || || || Sexta 17/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 20/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Terça 21/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 22/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  ||   || || Realizar 2º encontro do Jornal Escolar para iniciar a formação com os professores envolvidos no projeto para iniciar as produções com os alunos. || Realizou o 2º encontro do Jornal Escolar para iniciar a formação com os professores envolvidos no projeto para iniciar as produções com os alunos e iniciou a produção da primeira edição do jornal. Neste encontro foi mostrado como formatar o texto e como inserir caixa de texto para a melhor formatação da página do jornal. ||  ||   || Quinta 23/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  ||   || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Lígia em sua hora atividade para iniciar a formação da oficina Jornal Escolar. Foi iniciado a exploração de como configurar textos no word. || Sexta 24/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Acompanhou e registrou a palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Acompanhar e registrar a palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Acompanhou e registrou a palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. ||  ||   || palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. ||  ||   || Segunda 27/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||  ||   || || Atender o professor Wéliton para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. || Atendeu o professor Wéliton para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. ||  ||   || || Atender a professora Luciana na formação sobre criação de Jogos no programa Scratch que faz parte do curso do NTE. || Atendeu a professora Luciana na formação sobre criação de Jogos no programa Scratch que faz parte do curso do NTE. Mostrou como funciona a interface para elaboração de jogos. ||  ||   || Terça 28/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || || Atender a professora Ana Duveza para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu a professora Luciana de Matemática e os alunos do 8º ano A que irão participar do projeto do Scratch e iniciar a elaborar do jogo final do curso. Foi iniciado a construção do jogo a partir da ideia dos alunos. ||  ||   || Quarta 29/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || . || Realizou Limpeza dos computadores da STE. ||  ||   || Pesquisar recursos e atividades que envolvam tecnologia para apresentar aos professores em suas horas atividades. || Pesquisou recursos e atividades que envolvam tecnologia para apresentar aos professores em suas horas atividades. Como solicitado pela professora Sueli que queria jogos que estimulasse a compreensão do sistema monetário foi encontrado, depois de pesquisar vários outras, chegamos aos seguintes jogos. Dinheiro com vários problemas de conta envolvendo dinheiro. || Dinheiro com vários problemas de conta envolvendo dinheiro. || Quinta 30/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Foi mostrado os recursos tecnológicos pré selecionados que está disponível no arquivo abaixo. ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Disponibilizou atividades do jclic na wikispaces da escola para que os professores tenham acesso e os utilizem em suas aulas. Línk. ||   ||   || Elaborar a planilha de oficinas que serão aplicadas em 2017 e enviar ao NTE. || Elaborou a planilha de oficinas que serão aplicadas em 2017 para enviar ao NTE. ||
 * ^  || 5º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Disponibilizou atividades do jclic na wikispaces da escola para que os professores tenham acesso e os utilizem em suas aulas. Línk. ||   ||   || Elaborar a planilha de oficinas que serão aplicadas em 2017 e enviar ao NTE. || Elaborou a planilha de oficinas que serão aplicadas em 2017 para enviar ao NTE. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Devido as horas atividades ainda não estarem definidas não havia nenhum professor em hora atividade nesse período.
 * ^  || 2º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Devido as horas atividades ainda não estarem definidas não havia nenhum professor em hora atividade nesse período.
 * ^  || 3º || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades que serão realizadas no Família e Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades que serão realizadas no Família e Escola. || Auxiliar a professora Josiane na formatação, transformação em PDF de arquivos, inserção de imagens e envio do seu processo de treinamento. || Auxiliou a professora Josiane na formatação, transformação em PDF de arquivos, inserção de imagens e envio do seu processo de treinamento. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades que serão realizadas no Família e Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades que serão realizadas no Família e Escola. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades que serão realizadas no Família e Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades que serão realizadas no Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Participar do Encontro Família e Escola. || Participou do Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Participar do Encontro Família e Escola. || Participou do Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Participar do Encontro Família e Escola. || Participou do Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Participar do Encontro Família e Escola. || Participou do Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Participar do Encontro Família e Escola. || Participou do Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. || Demonstrar como utilizar a lousa digital para a professora Juliana para ser aplicado aos alunos do 1º ano EF uma atividade de letramento. || Demonstrou como utilizar a lousa digital para a professora Juliana para ser aplicado aos alunos do 1º ano EF uma atividade de letramento. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Inserir as fotos do 1º família e escola no google drive do NTE e nas redes sociais da escola. || Inseriu as fotos do 1º família e escola no google drive do NTE e nas redes sociais da escola. Facebook || Auxiliar a professora Juliana no manuseio da lousa digital e aplicação com os alunos. || Auxiliou a professora Juliana no manuseio da lousa digital e aplicação com os alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Preparar a apresentação do jornal escolar, seus objetivos e metas para os professores e alunos. || Preparou a apresentação do jornal escolar, seus objetivos e metas para os professores e alunos.
 * ^  || 4º || Atender a professora Cristina na elaboração de atividade de português no JCLIC para ser aplicada ao 2º ano EF. || Atendeu a professora Cristina na elaboração de atividade de português no JCLIC para ser aplicada ao 2º ano EF.
 * ^  || 5º || Atender a professora Cristina na elaboração de atividade de português no JCLIC para ser aplicada ao 2º ano EF. || Atendeu a professora Cristina na elaboração de atividade de português no JCLIC para ser aplicada ao 2º ano EF.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Auxiliar a professora Cristina na instalação da atividade criada no JCLIC para que os alunos acessem nos computadores. || Auxiliou a professora Cristina na instalação da atividade criada no JCLIC para que os alunos acessem nos computadores. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Cristina na instalação da atividade criada no JCLIC para que os alunos acessem nos computadores || Auxiliou a professora Cristina na instalação da atividade criada no JCLIC para que os alunos acessem nos computadores. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Preparar o material que será utilizado no jornal escolar como Termo de uso de Imagem, aviso para os pais. || Preparou o material que será utilizado no jornal escolar como Termo de uso de Imagem, aviso para os pais. || Realizar reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar para apresentar as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. || Realizou reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar e apresentou as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Realizar estudo sobre as ferramentas da oficina do Jornal Escolar para melhor capacitar os professores. (Sony Vegas, Publisher) || Realizou estudo sobre as ferramentas da oficina do Jornal Escolar para melhor capacitar os professores. (Sony Vegas, Publisher) || Realizar reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar para apresentar as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. || Realizou reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar e apresentou as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Realizar estudo sobre as ferramentas da oficina do Jornal Escolar para melhor capacitar os professores. (Sony Vegas, Publisher) || Realizou estudo sobre as ferramentas da oficina do Jornal Escolar para melhor capacitar os professores. (Sony Vegas, Publisher) || Realizar reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar para apresentar as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. || Realizou reunião com os professores e alunos que irão participar do projeto Jornal Escolar e apresentou as ações que serão desenvolvidas durante o mesmo. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Greve Nacional || Greve Nacional ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Greve Nacional || Greve Nacional ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Greve Nacional || Greve Nacional ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Greve Nacional || Greve Nacional ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Greve Nacional || Greve Nacional ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas e a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas e a serem realizadas durante a semana. || Elaborar planilha com os nomes dos professores, suas disciplinas, turmas e turnos para postar na wikis da escola. || Elaborou planilha com os nomes dos professores, suas disciplinas, turmas e turnos para postar na wikis da escola. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Inserir as atividades criadas no Jclic pelos professores no link Dowloads da página da Wikispaces. || Inseriu as atividades criadas no Jclic pelos professores no link Dowloads da página da Wikispaces. || Elaborar planilha com os nomes dos professores, suas disciplinas, turmas e turnos para postar na wikis da escola. || Elaborou planilha com os nomes dos professores, suas disciplinas, turmas e turnos para postar na wikis da escola. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Inserir as atividades criadas no Jclic pelos professores no link Dowloads da página da Wikispaces. || Inseriu as atividades criadas no Jclic pelos professores no link Dowloads da página da Wikispaces. || Elaborar planilha com os nomes dos professores, suas disciplinas, turmas e turnos para postar na wikis da escola. || Elaborou planilha com os nomes dos professores, suas disciplinas, turmas e turnos para postar na wikis da escola.
 * ^  || 4º ||   ||   || Auxiliar a professora Juliana na instalação do Projetor para o 1º aninho para passar filme. || Auxiliou a professora Juliana na instalação do Projetor para o 1º aninho para passar filme. || Elaborar a planilha de hora atividade daqueles professores que já passaram para a coordenação para poder inserir no wikis da escola. || Elaborou a planilha de hora atividade daqueles professores que já passaram para a coordenação para poder inserir no wikis da escola. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Elaborar a planilha de hora atividade daqueles professores que já passaram para a coordenação para poder inserir no wikis da escola. || Elaborou a planilha de hora atividade daqueles professores que já passaram para a coordenação para poder inserir no wikis da escola.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o espaço Equipe da Wikispaces da escola com os dados dos professores. || Atualizou o espaço Equipe da Wikispaces da escola com os dados dos professores. || Verificar o e-mail e telefone dos professores para inserir na planilha disponibilizada pelo NTE. || Verificou o e-mail e telefone dos professores para inserir na planilha disponibilizada pelo NTE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a secretária no acesso ao diário online no novo sistema. || Auxiliar a secretária no acesso ao diário online no novo sistema. O Sistema ainda não está em funcionamento. || Auxiliar a professora Sueli no acesso aos sites 1, 2, 3, para a prática da matemática com os alunos. || Auxiliou a professora Sueli no acesso aos sites 1, 2, 3, para a prática da matemática com os alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Jéssica na exploração do site Scope através da lousa digital. || Atendeu a professora Jéssica na exploração do site Scope através da lousa digital. || Atualizar o link Projetos, inserindo os projetos da escola na wikispace. || Inseriu os e-mails e telefones dos professores para na planilha disponibilizada pelo NTE. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Jéssica na exploração do site Scope através da lousa digital. || Atendeu a professora Jéssica na exploração do site Scope através da lousa digital. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Preencher a planilha disponibilizada pelo NTE no google Drive com os dados dos professores da escola. || Preencheu a planilha disponibilizada pelo NTE no google Drive com os dados dos professores da escola. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as açoes a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as açoes a serem realizadas durante a semana. || Construir um e-mail para o Jornal Escolar. || Construiu um e-mail para o Jornal Escolar. E-mail: (jornalescolarjgl@gmail.com) ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Mostrar ao Professor Wéliton as funcionalidades da Lousa Digital explorando recursos para o ensino de Geografia. || Mostrou ao Professor Wéliton as funcionalidades da Lousa Digital explorando recursos para o ensino de Geografia. (Mostrou o Globo existente no projetor e também o site Scope do Sistema Solar). || Preparar as atividades da formação Word para iniciar as formações com os professores. || Preparou as atividades da formação Word do projeto Jornal Escolar para iniciar as formações com os professores. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Mostrar ao Professor Wéliton as funcionalidades da Lousa Digital explorando recursos para o ensino de Geografia. || Mostrou ao Professor Wéliton as funcionalidades da Lousa Digital explorando recursos para o ensino de Geografia. (Mostrou o Globo existente no projetor e também o site Scope do Sistema Solar). || Preparar as atividades da formação Word para iniciar as formações com os professores. || Preparou as atividades da formação Word do projeto Jornal Escolar para iniciar as formações com os professores. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Preencher as horas atividades dos professores que entregaram na wikispaces da escola. || Preencheu as horas atividades dos professores que entregaram na wikispaces da escola. || Atualizar a planilha enviada pelo NTE com os dados dos professores da escola. || Atualizou a planilha enviada pelo NTE com os dados dos professores da escola. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar a planilha enviada pelo NTE com os dados dos professores da escola. || Atualizou a planilha enviada pelo NTE com os dados dos professores da escola. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Preparar as ações que serão realizadas durante o projeto Jornal Escolar. || Preparar as ações que serão realizadas durante o projeto Jornal Escolar. || Atender a professora Luciana para discutir sobre o projeto Scratch que tem que ser desenvolvido como atividade final do curso. || Atendeu a professora Luciana para discutir sobre o projeto Scratch que tem que ser desenvolvido como atividade final do curso. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender o professor Jairo em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. || Atendeu o professor Jairo em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. (Foi mostrado o site Scope do Sistema Solar || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. Foi mostrado atividades criadas no Jclic para aplicar aos alunos do 2º Ano EF. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Cícera em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. || Atendeu a professora Cícera em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. Foi mostrado a professora o site Luz do saber com atividades de português. || Auxiliar a professora Elza na instalação do projetor e acesso a vídeos do youtube. || Auxiliou a professora Elza na instalação do projetor e acesso a vídeos do youtube. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atualizou as horas atividades dos professores na wikispaces da escola. || Atender a professora Sueli em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. || Atendeu a professora Sueli em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. Foi mostrado sites de Matemática Sistema Monetário (Casa de Carne, Compras) ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Pesquisar como realizar a instalação do programa Scratch no sistema Linux. || Pesquisou como realizar a instalação do programa Scratch no sistema Linux. || Atender a professora Elza em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. || Auxiliou a professora Cícera no acesso ao site Luz do Saber para que os alunos 3º Ano realizassem as atividades de português. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar instalação do programa JCLIC no notebook da escola para que os professores mostrem através do projetor como realizar as atividades propostas. || Realizou a instalação do programa JCLIC no notebook da escola para que os professores mostrem através do projetor como realizar as atividades propostas. || Auxiliar a professora Jéssica Barros no acesso a atividades criadas no JCLIC para que os alunos do 2º ano EF realizem a atividade de Português. || Auxiliou a professora Jéssica Barros no acesso a atividades criadas no JCLIC para que os alunos do 2º ano EF realizem a atividade de Português. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu o professor Junior em sua hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. Também discutimos algumas ações do projeto Jornal Escolar. || Atender a professora Vanessa em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas. || Atendeu a professora Vanessa em sua hora atividade para mostrar alguns recursos que podem ser utilizados em suas aulas de Ciências.
 * ^  || 3º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Elisangela em sua hora atividade para preparar atividades de Matemática para ser aplicado aos alunos do 5º ano.
 * ^  || 4º || Atender a professora Rosana em sua hora atividade para inciciar a formação da oficina Jornal Escolar. Será iniciado a exploração de como configurar textos no word. || Atendeu a professora Rosana em sua hora atividade para iniciar a formação da oficina Jornal Escolar. Foi iniciado a exploração de como configurar textos no word. || Realizar 2º encontro do Jornal Escolar para iniciar a formação com os professores envolvidos no projeto para iniciar as produções com os alunos. || Realizou o 2º encontro do Jornal Escolar para iniciar a formação com os professores envolvidos no projeto para iniciar as produções com os alunos e iniciou a produção da primeira edição do jornal. Neste encontro foi mostrado como formatar o texto e como inserir caixa de texto para a melhor formatação da página do jornal. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Realizar instalação do programa Scratch nos computadores da STE. || Realizou a instalação do programa Scratch nos computadores da STE. || Realizar 2º encontro do Jornal Escolar para iniciar a formação com os professores envolvidos no projeto para iniciar as produções com os alunos. || Realizou o 2º encontro do Jornal Escolar para iniciar a formação com os professores envolvidos no projeto para iniciar as produções com os alunos e iniciou a produção da primeira edição do jornal. Neste encontro foi mostrado como formatar o texto e como inserir caixa de texto para a melhor formatação da página do jornal. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar instalação do programa Scratch nos computadores da STE. || Realizou a instalação do programa Scratch nos computadores da STE. ||   ||   || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a formação da oficina Jornal Escolar. Foi iniciado a exploração de como configurar textos no word. ||
 * ^  || 2º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Atendeu a professora Cícera para mostrar alguns recursos que podem ser usados em sua metodologia.
 * ^  || 3º || Atender a professora Luciana para discutir sobre o projeto Scratch que tem que ser desenvolvido como atividade final do curso. || Atendeu a professora Luciana para discutir sobre o projeto Scratch que tem que ser desenvolvido como atividade final do curso. ||   ||   || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Separou os Tablets, elaborou os termos de compromisso para entregar aos professores do Ensino Médio. ||
 * ^  || 4º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Auxiliou a professora Irinéia no cadastro no novo sistema do diário online. ||   ||   || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Pesquisou como cadastrar o MEC nos roteadores da escola para limitar a internet. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar as horas atividades dos professores na wikispaces da escola. || Atualizou as horas atividades dos professores na wikispaces da escola. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Instalar o projetor e preparar a STE para a realização de palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Instalou o projetor e preparou a sala para a realização de palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Instalar o projetor e preparar a STE para a realização de palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Instalou o projetor e preparou a sala para a realização de palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Acompanhar e registrar a
 * ^  || 3º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Acompanhou e registrou a palestra com a Dentista do Posto de Saúde com o tema Higiene Bucal. || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Acompanhou e registrou a
 * ^  || 4º || Atender os professores que estiverem de hora atividade para apresentar sugestões de atividades envolvendo os recursos tecnológicos que podem ser inseridos em suas aulas para o 1º bimestre. || Organizou a ste para o uso dos computadores pelos professores nas próximas aulas. || Publicar nas redes sociais da escola a palestra sobre higiene bucal realizada na escola e finalizar a elaboração da matéria para enviar ao NTE para publicação. || Publicou nas redes sociais da escola a palestra sobre higiene bucal realizada na escola e finalizar a elaboração da matéria para enviar ao NTE para publicação. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Elaborar matéria sobre a palestra para enviar ao NTE para publicação. || Elaborou matéria sobre a palestra para enviar ao NTE para publicação. || Atualizar o Portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o Portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Auxiliar a professora Jéssica na instalação da lousa digital para aplicação da atividade com os alunos do 6º ano. || Auxiliou a professora Jéssica na instalação da lousa digital para aplicação da atividade com os alunos do 6º ano. O Site utilizado foi Scope Sistema Solar. || Atender a professora Cícera para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu a professora do 3º Ano A e B, Cícera para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. Na oportunidade a professora escolheu o jogo ditado criado no JCLIC para aplicar a seus alunos.
 * ^  || 2º || Atender a professora Josaine para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu a professora do 4º Ano A Josaine para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. Foi mostrado os recursos tecnológicos pré selecionados que está disponível no arquivo abaixo.
 * ^  || 3º || Atender a professora Luciana na formação sobre criação de Jogos no programa Scratch que faz parte do curso do NTE. || Atendeu a professora Luciana na formação sobre criação de Jogos no programa Scratch que faz parte do curso do NTE. Mostrou como funciona a interface para elaboração de jogos. || Atender a professora Sueli para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu a professora Sueli do 5º Ano para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. Foi pesquisado com a professora jogo que exercitasse a matemática e o sistema monetário. O jogo escolhi do foi Casa de Carne. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a professora Elisangela na instalação dos jogos JCLIC para que os alunos do 5º Ano tenham acesso. || Auxiliou a professora Elisângela na instalação dos jogos JCLIC para que os alunos do 5º Ano tenham acesso. O jogo utilizado pela professora está no arquivo abaixo.
 * ^  || 5º || Atender a professora Cristina para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu a professora do 2º Ano A, Cristina para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. Na oportunidade foi elaborado um jogo de matemática no JCLIC para ser aplicado a seus alunos. O jogo se encontra abaixo. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Organizar a STE para o uso dos professores. || Organizou a STE para o uso dos professores. Como foi utilizado na noite anterior a sala ficou desorganizada, cadeiras espalhadas e teclado dos computadores invertidos. || Atender a professora Luciana e os alunos que irão participar do projeto do Scratch e iniciar a elaborar do jogo final do curso. || Atendeu a professora Luciana de Matemática e os alunos do 8º ano A que irão participar do projeto do Scratch e iniciar a elaborar do jogo final do curso. Foi iniciado a construção do jogo a partir da ideia dos alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender o professor Jairo para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu o professor Jairo de Ciências e TVT para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. Foi mostrado os recursos tecnológicos pré selecionados que está disponível no arquivo abaixo.
 * ^  || 3º || Estudar os recursos do programa Scratch para iniciar a criação do jogo Final do curso Scratch com a professor Luciana de Matemática e 2 alunos do 8º Ano A. || Realizou estudos sobre os recursos do programa Scratch para iniciar a criação do jogo Final do curso Scratch com a professor Luciana de Matemática e 2 alunos do 8º Ano A. Visualizamos os vídeos disponíveis no site Nerds da Fronteira para tirar ideias para a criação do jogo. || Realizar encontro com a professora Irinéia e os alunos do jornal para definir algumas atividades a serem desenvolvidas no projeto jornal escolar. || Realizou encontro com a professora Irinéia e os alunos do jornal para definir algumas atividades a serem desenvolvidas no projeto jornal escolar. Ficou decidido os temas das novas matérias a serem escritas e as datas das publicações. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Estudar os recursos do programa Scratch para iniciar a criação do jogo Final do curso Scratch com a professor Luciana de Matemática e 2 alunos do 8º Ano A. || Realizou estudos sobre os recursos do programa Scratch para iniciar a criação do jogo Final do curso Scratch com a professor Luciana de Matemática e 2 alunos do 8º Ano A. Visualizamos os vídeos disponíveis no site Nerds da Fronteira para tirar ideias para a criação do jogo. || Publicar na wikispaces do NTE os sites úteis que foram selecionados para apresentar aos professores. || Publicou na wikispaces do NTE os sites úteis que foram selecionados para apresentar aos professores. Eis o link que foi postado os sites. Wiki NTE ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Estudar os recursos do programa Scratch para iniciar a criação do jogo Final do curso Scratch com a professor Luciana de Matemática e 2 alunos do 8º Ano A. || Realizou estudos sobre os recursos do programa Scratch para iniciar a criação do jogo Final do curso Scratch com a professor Luciana de Matemática e 2 alunos do 8º Ano A. Visualizamos os vídeos disponíveis no site Nerds da Fronteira para tirar ideias para a criação do jogo. || Atender a professora Lígia para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. || Atendeu a professora Lígia para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do dia com as atividades que serão desenvolvidas pelo PROGETEC. Organizar os computadores da STE, bem como sua manutenção. || Atualizou o portfólio do dia com as atividades que serão desenvolvidas pelo PROGETEC e organizou os computadores da STE, bem como realizou a manutenção dos computadores que não estavam ligando corretamente.. ||   ||   || Elaborar o portfólio do mês de Abril, bem como o horário de trabalho e postar na wikispaces. || Elaborou o portfólio do mês de Abril, bem como o horário de trabalho e postou na wikispaces. ||
 * ^  || 2º || Realizar Limpeza dos computadores da STE. || Realizou Limpeza dos computadores da STE. ||   ||   || Atender o professor Wéliton para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Auxiliou o professor Wéliton de Geografia do Ensino Mèdio no manuseio da lousa digital para tirar suas dúvidas quando a utilização de imagens na lousa. ||
 * ^  || 3º || Realizar Limpeza dos computadores da STE.
 * ^  || 4º || Atender a professora Irinéia para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. || Atendeu a professora Irinéia para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. ||   ||   || Pesquisar recursos e atividades que envolvam tecnologia para apresentar aos professores em suas horas atividades. || Pesquisou recursos e atividades que envolvam tecnologia para apresentar aos professores em suas horas atividades. Como solicitado pela professora Sueli que queria jogos que estimulasse a compreensão do sistema monetário foi encontrado, depois de pesquisar vários outras, chegamos aos seguintes jogos.
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações desenvolvidas durante a semana || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações desenvolvidas durante a semana na escola com os professores nas suas formações. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar nos computadores com linux educacional 4.0 o por quê de não estarem aceitando copiar arquivos do pendrive para o computador. || Verificar nos computadores com linux educacional 4.0 o por quê de não estarem aceitando copiar arquivos do pendrive para o computador. Foi constatado que o computador está restringindo as permissões, mas não consegui mudar essa função. || Atender a professora Luciana e os alunos que irão participar do projeto do Scratch e iniciar a elaborar do jogo final do curso. || Atendeu a professora Luciana e os alunos que irão participar do projeto do Scratch para retomar a elaboração do jogo final do curso. Nesse encontro foi inserido outros personagens e as primeiras equações do jogo de matemática. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Cristina na instalação dos jogos criados no JCLIC para aplicar aos alunos do 2º ano A EF. || Auxiliou a professora Cristina na instalação dos jogos criados no JCLIC para que a mesma aplicasse aos alunos do 2º ano A EF. || Atender a professora Juliana para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Deu continuidade ao atendimento a professora Luciana e os alunos que irão participar do projeto do Scratch para retomar a elaboração do jogo final do curso. Nesse encontro foi inserido outros personagens e as primeiras equações do jogo de matemática. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Preparar as músicas do evento circo que será realizado no dia 31/03. As musicas serão utilizadas nas apresentações e para animar a plateia. || Preparou as músicas do evento circo que será realizado no dia 31/03. As musicas serão utilizadas nas apresentações e para animar a plateia. || Atender o professor Jacó para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu o professor Jacó para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC.
 * ^  || 4º || Atender a professora Irinéia para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Atendeu a professora Irinéia para dar continuidade a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste segundo encontro será dado continuidade a exploração do programa Word. Assim, será ensinado como justificar e centralizar, negritar, mudar fonte, configurar parágrafo e salvar documento. || Atender a professora Jéssica Barros para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. || Atendeu a professora Jéssica Barros para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados em sala de aula ou elaborá-los através do software JCLIC. Na oportunidade a professora escolheu o jogo de matemática criado no JCLIC para aplicar a seus alunos do 2º ano B EF.

||  ||   || Sexta 31/03/2017 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * ^  || 5º || Atender o professor Júnior para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. || Atendeu o professor Júnior para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Preencheu o horário do PROGETEC no portal de sistemas SED referente ao mês de Abril. || Preencheu o horário do PROGETEC no portal de sistemas SED referente ao mês de Abril. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Rosana para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. || Atendeu a professora Rosana para iniciar a formação do projeto Jornal Escolar (Word). Neste primeiro encontro consiste em explorar as funções de formatação do word, em como abrir o programa Word e Writer no computador, colar e formatar textos retirados da internet, digitar e formatar textos no word. Esse programa será responsável pela digitação das matérias do jornal. || Realizar atualização do portfólio do PROGETEC com as ações a serem desenvolvidas na próxima semana. || Realizou atualização do portfólio do PROGETEC com as ações a serem desenvolvidas na próxima semana. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Organizar o som e ajudar a montar o cenário para o evento Dia Do Circo. || Organizou o som e ajudou a montar o cenário para o evento Dia Do Circo. || Organizar o som e ajudar a montar o cenário para o evento Dia Do Circo. || Organizou o som e ajudou na montagem do cenário para o evento Dia Do Circo. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Acompanhar a realização do evento Circo na Escola que será para todas as séries. || Acompanhou a realização do evento Circo na Escola, tomando conta do som e do registro do evento. || Acompanhar a realização do evento Circo na Escola que será para todas as séries. || Acompanhou e registrou a realização do evento Circo na Escola que teve diversas apresentações sobre o tema. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Acompanhar a realização do evento Circo na Escola que será para todas as séries. || Acompanhou a realização do evento Circo na Escola, tomando conta do som e do registro do evento. || Acompanhar a realização do evento Circo na Escola que será para todas as séries. || Acompanhou e registrou a realização do evento Circo na Escola que teve diversas apresentações sobre o tema. ||   ||   ||