Agosto+-+Ticyara

[|www.brincandoseaprende.com.br] || [] [] [] || || [|http://humbertoespindola.com.br] [] [|http://itaucultural.org.br] || [] || [] || PL-LIVRE || || || [] [|http://images.google.com.br] ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª || 2º A || Cícera || Artes || A professora pediu para os alunos escreverem um texto sobre o dia dos pais no writer. ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Cícera || Artes || Após a digitação do texto, os alunos corrigiram os erros ortográficos dos mesmos com o auxílio da professora. ||
 * ^  || 3ª || || Contra-turno || || ||
 * ^  || 4ª || 1º B || Cícera || Artes || A professora trabalhou a coordenação motora e a agilidade dos alunos em diversos jogos nos sites []
 * ^  || 5ª || || PL-LIVRE || || ||
 * 04/08 || 1ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 2ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 3ª || || Contra-turno || || ||
 * ^  || 4ª || 5º B || Cícera || Artes || Os alunos pesquisaram sobre a culcultura Afro-brasileira no site [] onde cada grupo pesquisou sobre a literatura, religião, arte, culinária, capoeira, música e dança. ||
 * ^  || 5ª || 5º B || Cícera || Artes || Os alunos pesquisaram sobre a culcultura Afro-brasileira no site [] onde cada grupo pesquisou sobre a literatura, religião, arte, culinária, capoeira, música e dança. ||
 * 05/08 || 1ª || 1º B || Elza || Matemática || Os alunos foram levados a situações críticas e criativas para construir noções matemáticas através de jogos no site [|http://www.ojogos.com.br] ||
 * ^  || 2ª || 1º B || Elza || Matemática || Os alunos foram levados a situações críticas e criativas para construir noções matemáticas através de jogos no site [|http://www.ojogos.com.br] ||
 * ^  || 3ª || || PL || || ||
 * ^  || 4ª || 3ºB || Anízia || Língua Portuguesa || Os alunos foram orientados a ler silenciosamente as lendas disponíveis no site [] resgatando a impotância do folclore. ||
 * ^  || 5ª || 3ºB || Anízia || Língua Portuguesa || Os alunos foram orientados a ler silenciosamente as lendas disponíveis no site [] resgatando a impotância do folclore. ||
 * 06/08 || 1ª || || Contra-turno || || ||
 * ^  || 2ª || 4ºB || Cícera || Artes || Jogos da memória nos sites:
 * ^  || 3ª || || PL || || ||
 * ^  || 4ª || ||   || || VISITA DO NTE ||
 * ^  || 5ª || ||   || || VISITA DO NTE ||
 * 07/08 || 1ª || || PL || || ||
 * ^  || 2ª || || PL || || ||
 * ^  || 3ª || 8ºB || Ana || Geografia || A professora orientou os alunos nos jogos de geografia do site [|http://www.brincandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 4ª || 3ºB || Cícera || Artes || Os alunos pequisaram uma figura sobre o dia dos pais no [|http://www.google.com.br] e digitaram um texto em homenagem aos seus pais no word. ||
 * ^  || 5ª || 3ºB || Cícera || Artes || Os alunos terminaram a digitação do texto e a professora os auxiliou na correção dos mesmos.
 * 10/08 || 1ª || Sala de Recursos || Ana Paula || Língua Portuguesa || A professora instigou os alunos problematizando-os com os jogos disponíveis no site [] ||
 * ^  || 2ª || 9ºA || Vanuza || Artes || Pesquisa sobre a vida e a obra de alguns artistas plásticos de Mato Grosso do Sul.
 * ^  || 3ª || || PL || || ||
 * ^  || 4ª || || PL || || ||
 * ^  || 5ª || Sala de Recursos || Ana Paula || Língua Portuguesa || A professora instigou os alunos problematizando-os com os jogos disponíveis no site [] ||
 * 11/08 || 1ª || 4ºB || Cícera || Artes || Pesquisa sobre o dia dos estudantes no site []. Os alunos foram levados a ler e interpretar o texto ||
 * ^  || 2ª || 8ºB || Sirlene || Ciências || Foi realizada uma pesquisa na internet sobre a doação de sangue e leis de doação de órgãos no site [|http://www.google.com.br] . Em seguida os alunos criaram slogans sobre a doação de órgãos e tecidos e sobre a doação de sangue. ||
 * ^  || 3ª || || PL || || ||
 * ^  || 4ª || 3ºB || Anízia || Língua Portuguesa || A professora conduziu a atividade de forma que os alunos dessem importância ao folclore, pois eles fizeram leitura de lendas, parlendas e adinhações no site [] ||
 * ^  || 5ª || 3ºB || Anízia || Língua Portuguesa || A professora conduziu a atividade de forma que os alunos dessem importância ao folclore, pois eles fizeram leitura de lendas, parlendas e adinhações no site [] ||
 * 12/08 || 1ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 2ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 3ª || Sala de recursos || Ana Paula || Matemática || A professora problematizou seus alunos com jogos do site
 * ^  || 4ª || Sala de Recursos || Ana Paula || Matemática || A professora problematizou seus alunos com jogos do site
 * ^  || 5ª || 7ºB || Alessandra || Língua Portuguesa || Os alunos fizeram o ditado no site [] ||
 * 13/08 || 1ª || || PL || || ||
 * ^  || 2ª || 1ºA || Ildo || Química || Os alunos resolveram os exercícios sobre massa molar propostos no site [] ||
 * ^  || 3ª || || || ||   ||
 * ^  || 4ª || 6ºB || Sirlene || Ciências || Os alunos fizeram uma pesquisa no google referente a algumas imagens sobre a dengue e depois montaram uma historinha no paint e no power point. ||
 * ^  || 5ª || ||
 * 14/08 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || DESCONTAR: ACORDO NTE ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 17/08 || 1ª || || || || Devido a forte chuva não houve aula na STE ||
 * ^  || 2ª || || || || Devido a forte chuva não houve aula na STE ||
 * ^  || 3ª || || || || Devido a forte chuva não houve aula na STE ||
 * ^  || 4ª || || || || Devido a forte chuva não houve aula na STE ||
 * ^  || 5ª || || PL-LIVRE || || ||
 * 18/08 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || DESCONTAR: ACORDO NTE ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 19/08 || 1ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 2ª || 7º B || Sirlene || Ciências || Os alunos observaram algumas figuras de invertebrados no google e assistiram alguns vídeos no youtube. ||
 * ^  || 3ª || || PL || || ||
 * ^  || 4ª || || Sirlene || Ciências || Os alunos fizeram uma pesquisa no google referente a algumas imagens sobre a dengue e depois montaram uma historinha no paint e no power point. ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Ticyara || Física || Os alunos resolveram os exercícios propostos em: [] ||
 * 20/08 || 1ª || 9º A || Sirlene || Ciências || Os alunos resilveram exercícios on-line da internet sobre velocidade média (movimento uniforme) no site [] ||
 * ^  || 2ª || || PL || || ||
 * ^  || 3ª || || PL || || ||
 * ^  || 4ª || 5º B || Cleuza || Língua Portuguesa || Devido a forte chuva não houve aula na STE ||
 * ^  || 5ª || 5º B || Cleuza || Língua Portuguesa || Devido a forte chuva não houve aula na STE ||
 * 21/08 || 1ª || 6º B || Claudia || História || Os alunos fizeram pesquisa no google sobre o legado cultural grego. O site mais utilizado foi [] ||
 * ^  || 2ª || 7º B || Ana Duveza || Geografia || Foram pesquisados no google sobre três tratados no território brasileiro: Tratado de Utrecht, Tratado de Badajós e Tratado de Petrópoles. Os alunos copiaram alguns pontos importantes em seus cadernos e a análise do conteúdo será através de questões. ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Claudia || História || A professora motivou os alunos a pesquisar sobre o Movimento Divisionista de Mato Grosso do Sul, onde deveriam ressaltar os aspectos mais importantes encontrados no site [] ||
 * ^  || 4ª || || PL || || ||
 * ^  || 5ª || || PL-LIVRE || || ||
 * 24/08 || 1ª || 6º B || Alessandra || Língua Portuguesa || Foi trabalhado o jogo soletrando com o intuito de que os desenvolvam a prática da escrita correta. Para a realização desta atividade a professora utilizou o site [] ||
 * ^  || 2ª || 6º B || Alessandra || Língua Portuguesa || Foi trabalhado o jogo soletrando com o intuito de que os desenvolvam a prática da escrita correta. Para a realização desta atividade a professora utilizou o site [] ||
 * ^  || 3ª || 7º B || Claudia || História || A professora incentivou os alunos a jogarem os jogos de história disponíveis em [] a fim de que os alunos fossem incentivados a praticar seus conhecimentos nesta disciplina, bem como a adquirir novos conhecimentos. ||
 * ^  || 4ª || || PL || || ||
 * ^  || 5ª || 8º B || Vanuza || Artes || Os alunos pequisaram sobre o movimento futurista e observaram as obras de arte de artitas deste mesmo período. Para isto utilizaram sites como: [|http://www.google.com.br]
 * 25/08 || 1ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 2ª || || PL-LIVRE || || ||
 * ^  || 3ª || 8º B || Alessandra || Língua Portuguesa || A professora não pôde trazer os alunos à STE devido as Olímpiada de Matemática ||
 * ^  || 4ª || 3º B || Anízia || Língua Portuguesa || Os alunos foram motivados a ler algumas histórias no site [|http://www.contandohistoria.com] e dentre elas escolher uma para fazer uma produção de texto ||
 * ^  || 5ª || 3º B || Anízia || Língua Portuguesa || Após reler a história escolhida para a produção, os alunos digitaram seus textos no writer ou no word, porém os mesmos ainda não foram finalizados. ||
 * 26/08 || 1ª || 8º B || Alessandra || Língua Portuguesa || Pesquisa sobre poemas no google e cópia no caderno de três poemas que mais gostaram. ||
 * ^  || 2ª || 1º A || Jacó || Biologia || Os alunos jogaram o jogo sobre célula animal no site [|http://www.sobiologia.com.br] e após resolveram as atividades do caderno, de acordo com o jogo, que já haviam sido passadas anteriormente em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª || 5º B || Cleuza || Matemática || Os alunos foram incentivados a resolver a tubuada, bem como a resolver exercícios de multiplicação no site [] ||
 * ^  || 4ª || 5º B || Cleuza || Matemática || Os alunos foram incentivados a resolver a tubuada, bem como a resolver exercícios de multiplicação no site [] ||
 * ^  || 5ª || || PL || || ||
 * 27/08 || 1ª || 1º A || Ildo || Química || Após os alunos terem copiado, previamente, exercícios em sala de aula sobre massa molecular e massa fórmula, os mesmos consultaram a tabela periódica dos elementos no LINUX para resolução dos exercícios. ||
 * ^  || 2ª || || Ana Duveza || Geografia || A professora estimulou os alunos a jogarem jogos de Geografia no site [|http://www.brincadoseaprende.com.br]. Durante a realização dos jogos, a professora problematizou os alunos com questões relacionadas aos memos. ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Nelson || Língua Portuguesa || Os alunos leram várias histórias no site [|http://www.contandohistoria.com.br] ||
 * ^  || 4ª || || PL || || ||
 * ^  || 5ª || || PL-LIVRE || || ||
 * 28/08 || 1ª || || PL || || ||
 * ^  || 2ª || 1º A || Claudia || História || Os alunos pesquisaram sobre Patrística no site [] e Escolástica no site [] ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Claudia || História || A professora motivou os alunos a pesquisar sobre o Movimento Divisionista de Mato Grosso do Sul, onde deveriam ressaltar os aspectos mais importantes encontrados no site [] ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Claudia || Filosofia || Os alunos pesquisaram sobre Patrística no site [] e Escolástica no site [] ||
 * ^  || 5ª || 8º B || Alessandra || Língua Portuguesa || Continuação da pesquisa sobre poemas no google e cópia no caderno de três poemas que mais gostaram (26/08). Digitação dos poemas pesquisados e copiados no caderno. ||
 * 31/08 || 1ª || 6º B || Alessandra || Língua Portuguesa || Os alunos pesquisaram no google sobre poemas e poesias e após, escreveram seu próprio poema ou poesia no writer.[[file:geovana poesia.doc]] ||
 * ^  || 2ª || 9º A || Vanuza || Artes || Indisponível devido a instalação de ar condicionado. ||
 * ^  || 3ª || 7º B || Claudia || História || Foi realizada uma pesquisa no google sobre a história da África e dos povos Africanos afim de que os alunos a apresentem em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || 7º B || Claudia || História || Foi realizada uma pesquisa no google sobre a história da África e dos povos Africanos afim de que os alunos a apresentem em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || || PL-LIVRE || || ||