Agosto+2015


 * Data

Segunda

03/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Valdirene na explicação de como baixar vídeos através do navegador firefox. Foi dado a sugestão de utilizar vídeos das histórias folclóricas para passar aos alunos, bem como utilizar as histórias gravadas pelos próprios alunos da escola.
 * ^  || 2º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Acompanhar a direção na STE no preenchimento do questionário de avaliação externa pelos alunos. Ação tem que ser concluída o mais breve possível. || Acompanhou a direção na STE no preenchimento do questionário da avaliação externa AIEMS pelos alunos. A ação deve ser concluída o mais breve possível. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológico dos professores para a semana e disponibilizar no mural. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores para a semana que disponibilizou o quadro no mural. || Acompanhar a direção na STE no preenchimento do questionário de avaliação externa pelos alunos. Ação tem que ser concluída o mais breve possível. || Acompanhou a direção na STE no preenchimento do questionário da avaliação externa AIEMS pelos alunos. A ação deve ser concluída o mais breve possível. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Configurar MAC dos modem da STE e da coordenação para limitar o acesso. || Configurou a MAC dos roteadores para limitar o acesso à internet. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Vanessa na explicação de como baixar vídeos através do navegador firefox, bem como sua instalação e utilização. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Configurar MAC dos modem da STE e da coordenação para limitar o acesso. || Configurou a MAC dos roteadores para limitar o acesso à internet. || **Projeto Rádio web e site na escola** ||   ||   ||   ||
 * Data

Terça

04/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link do site || Link: As aventuras de Catií || Acompanhar a direção na STE no preenchimento do questionário de avaliação externa pelos alunos. Ação tem que ser concluída o mais breve possível. || Acompanhou a direção na STE no preenchimento do questionário da avaliação externa AIEMS pelos alunos. A ação deve ser concluída o mais breve possível. || Link: As aventuras de Catií || Link Efeito Estufa Observação do céu Mapa das Américas || Pesquisar recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores. || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (As aventuras de Catií) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. Link: As aventuras de Catií ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Luciana em sua hora atividade para mostrar o software Geogebra que é utilizado no ensino da matemática. Foi sugerido a professora que usasse o programa para aprimorar o conhecimento sobre gráficos. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu o professor Juvenal em sua hora atividade para demonstrar o site que mostra o carpo humano que pode ser usado no ensino da biologia. Foi agendado com o professor o projetor e STE para ser usados em suas aulas.
 * ^  || 2º ||   ||   || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Patricia em sua hora atividade para mostrar o software Geogebra que é utilizado no ensino da matemática. Foi sugerido a professora que usasse o programa para aprimorar o conhecimento sobre gráficos. || Acompanhar a direção na STE no preenchimento do questionário de avaliação externa pelos alunos. Ação tem que ser concluída o mais breve possível. || Acompanhou a direção na STE no preenchimento do questionário da avaliação externa AIEMS pelos alunos. A ação deve ser concluída o mais breve possível. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Elaborar vídeo sobre as histórias gravadas pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas. || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (As aventuras de Catií) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais.
 * ^  || 4º ||   ||   || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Discutiu com a professora Maria de Oliveira como seria possível utilizar as histórias gravadas pelos alunos através do projeto rádio web e site escolar em suas aulas. Ficou decidido que será utilizado nas aulas de contar de histórias. Será agendado o projetor para passar as histórias aos alunos do 1º ano do E.F. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (As aventuras de Catií) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais.
 * ^  || 5º ||   ||   || Pesquisar recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores. || Pesquisou recursos tecnológicos que possam ser trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores.
 * Data

Quarta

05/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Maria de Oliveira em sua hora atividade. Foi discutido com a professora o que ela esta trabalhando com os alunos. Como o assunto é água e seu ciclo, foi apresentado a professora o site Ciclo da Água que explica todo o ciclo. Essa atividade pode ser aplicada ao 1º ano do E.F. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Auxiliou a Presidente da Comissão Eleitoral no cadastramento dos membros da comissão no sistema SAE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (O Menino e o Jacaré) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. || Realizar limpeza dos computadores da STE e dos equipamentos midiáticos. || Realizou a limpeza dos computadores da STE e dos equipamentos midiáticos presentes na escola. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (O Menino e o Jacaré) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. || Realizar limpeza dos computadores da STE e dos equipamentos midiáticos. || Realizou a limpeza dos computadores da STE e dos equipamentos midiáticos presentes na escola. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Configurar MAC do modem da secretaria para limitar o acesso. || Configurou MAC do modem sacretaria para limitar o acesso à internet. Modificou a senha do acesso ao modem e a senha da conecção da internet. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Configurar MAC do modem da secretaria para limitar o acesso. || Configurou MAC do modem sacretaria para limitar o acesso à internet. Modificou a senha do acesso ao modem e a senha da conecção da internet. || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Preencheu a planilha solicitada pelo NTE com informações sobre a internet presente na escola, tanto na STE como na secretaria. ||   ||   ||
 * Data

Quinta

06/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link Geografia Link Inglês Link Variados ||  ||   || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (O Menino e o Jacaré) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. Essa atividade faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. || Link Geografia Link Inglês Link Variados ||  ||   || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (O Menino e o Jacaré) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. Essa atividade faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. || Link ||  ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Pesquisar recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores. || Pesquisou recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores.
 * ^  || 2º || Pesquisar recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores. || Pesquisou recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores.
 * ^  || 3º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Auxiliou a presidente da comissão eleitoral a realizar a inscrição para o curso de gestão para o professor Juvenal. ||   ||   || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (Cadê a TV que tava aqui) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. Essa atividade faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. ||
 * ^  || 4º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Valdirene em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado a professora site interativo sobre o novo acordo ortográfico. Pode ser trabalho com alunos do 6º ao 9º ano.
 * ^  || 5º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu o professor Tiago em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado ao professor site que trabalha com história, onde há vários conteúdos interativos.

Link ||  ||   || Modificar as senhas dos roteador da coordenação e secretaria. || Foi modificado as senhas dos roteadores da coordenação e secretaria. ||
 * Data

Sexta

07/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || **Aplicou a formação sobre o site WIX que é responsável por colocar as produções realizadas o projeto Online. Foi realizado a formação com os professores: Irinéia, Valdirene, Rosana e Junior, onde foi explorado seus recursos de edição da plataforma, de publicação e organização das postagens.** || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Elaborou vídeo sobre as histórias gravadas (Cadê a TV que tava aqui) pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas e disponibilizar nas redes sociais. Essa atividade faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Pesquisar recursos tecnológicos que possam trabalhados em sala de aula para melhorar o ensino e aprendizagem dos estudantes, posteriormente apresentar aos professores. || Atendeu a professora Mércia em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado a professora site interativo sobre diversos temas para complementar suas aulas de geografia, ciências, geografia. Ensino Fundamental 1.

Link || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu o professor Ildo em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado ao professor site que trabalha com ciências, onde há vários conteúdos interativos como corpo humano. Link ||  ||   || Link || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Elza em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado a professora site interativo sobre diversos temas para complementar suas aulas de geografia, ciências, geografia. Link ||  ||   ||
 * ^  || 3º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Jucilene em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado a professora site interativo sobre palavras em inglês através do jogo de memória. Atividade pode ser usada para qualquer turma.
 * ^  || 4º || Atender o professor que estiver em hora atividade para auxiliar na preparação de seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos presentes na escola. (Ainda não está sendo possível definir o nome do professor, pois houve mudança na grade de aulas e dias dos professores e ainda não está definido). || Atendeu a professora Ana em sua hora atividade para discutir a inserção de recursos tecnológicos em sua aula. Foi a presentado a professora site interativo sobre Geografia para trabalhar com alunos do ensino fundamental 2.

Link || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC e as ações realizadas durante o dia e a semana. Também foi atualizada a wiki da escola. ||  ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC e as ações realizadas durante o dia e a semana. Também foi atualizada a wiki da escola. ||   ||   ||
 * Data

Segunda

10/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizar a hora atividade dos professores na wikispaces da escola, pois houve mudanças na grade de aulas. || Atualizou a hora atividade dos professores na wikispaces da escola, pois houve mudanças na grade de aulas. Digitou a planilha com os nomes dos professores e hora atividade. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores para a semana. Disponibilizar os agendamentos no mural da escola. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores para a semana. Disponibilizou os agendamentos no mural da escola. || Atualizar a hora atividade dos professores na wikispaces da escola, pois houve mudanças na grade de aulas. || Atualizou a hora atividade dos professores na wikispaces da escola, pois houve mudanças na grade de aulas. Digitou a planilha com os nomes dos professores e hora atividade. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Registrar fotos da escola para colocar no sistema PDDE interativo. || Registrou fotos da escolar para colocar no sistema PDDE Interativo. || Auxiliar a direção na inserção das fotos da escola no sistema PDDE Interativo. || Auxiliou a direção na inserção das fotos da escola no sistema PDDE Interativo. E atualizou algumas informações. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Auxiliar a professora Valdirene no manuseio da TV para passar vídeos aos alunos. || Auxiliou a professora Valdirene no manuseio da TV para passar vídeos aos alunos. Explicou como configurar a TV para receber o vídeo. || Auxiliar a a direção na inserção das fotos da escola no sistema PDDE Interativo. || Auxiliou a direção na inserção das fotos da escola no sistema PDDE Interativo. E atualizou algumas informações. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia. ||
 * Data

Terça

11/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link Link ||  ||   || Link Link ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Abrir chamado para as impressoras da escola. (Secretaria, coordenação e STE) || Abriu chamado para as impressoras da escola. (Secretaria, coordenação e STE). Seus respectivos protocolos: **215359, 215362, 215363.** || Realizar limpeza das mesas e computadores da STE. || Realizou limpeza das mesas e computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Juliana em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Elaborou o vídeo do projeto rádio web e site escolar. Vídeos da história "O menino e o Jacaré" gravada pelo aluno Leonardo do 8º Ano B. || Realizar limpeza das mesas e computadores da STE. || Realizou limpeza das mesas e computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Irinéia em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Elaborou o vídeo do projeto rádio web e site escolar. Vídeos da história "O menino e o Jacaré" gravada pelo aluno Leonardo do 8º Ano B. || Atender o professor Ildo em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu o professor Ildo em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. Foi apresentado ao professor site que trabalham com ciências no ensino fundamental II.
 * ^  || 4º || Atender a professora Cícera em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Elaborou o vídeo do projeto rádio web e site escolar. Vídeos da história "Cadê o Livro que tava aqui" gravada pelas alunas Gabriela e Lucimara do 9º Ano A. || Atender a professora Josaine em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Elaborou o vídeo do projeto rádio web e site escolar. Vídeos da história "Cadê o Livro que tava aqui" gravada pelas alunas Gabriela e Lucimara do 9º Ano A. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Atender a professora Sueli em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu a professora Sueli em sua hora atividade para preparar aula inserindo os recursos tecnológicos. Foi discutido com a professora site de matemática que trabalhasse subtração e adição com os alunos do 5º ano A. Foi trabalho os seguintes sites:
 * Data

Quarta

12/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link Ciclo da Água || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade. Pesquisamos sites para ser trabalhado com o Ensino Fundamental I sobre alimentação e nutrição. Os site pesquisados foram: Link Link ||  ||   || Link Link Após pesquisar os site acima mencionados, foi dado a sugestão de trabalhar com eles através da Lousa Digital explorando seus recursos. Foi feito o testa do site na lousa digital. ||  ||   || Link Link Link || Atender a professora Valdirene em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Auxiliou a professora Irinéia no manuseio da Lousa digital com os alunos 8º ano do ensino fundamental. Foi trabalhado através da lousa digital os site pesquisados anteriormente. ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender a professora Mércia em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atender a professora Ana em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. Foi apresentado a professora sites que trabalham com geografia no ensino fundamental II.
 * ^  || 2º || Atender a professora Ana em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu a professora Sueli na preparação de sua aula com a utilização dos computadores da STE. A professora irá trabalhar com os alunos do 5º ano a produção de texto através do site histórias fantásticas. || Atender a professora Maria de Oliveira em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade. Pesquisamos sites para ser trabalhado com o Ensino Fundamental I sobre alimentação e nutrição. Os site pesquisados foram:
 * ^  || 3º || Preparar os professores na utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Ação válida para o projeto rádio web e site na escola. || **Aplicou a formação aos professores sobre a utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu os professores Irinéia, Junior, Valdirene, Rosana.** || Preparar os professores na utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Ação válida para o projeto rádio web e site na escola. || Aplicou a formação aos professores sobre a utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu o professor Ildo. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Preparar os professores na utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Ação válida para o projeto rádio web e site na escola. || **Aplicou a formação aos professores sobre a utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu os professores Irinéia, Valdirene.** || Preparar os professores na utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Ação válida para o projeto rádio web e site na escola. || Aplicou a formação aos professores sobre a utilização da câmera e celular no registro e edição de fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu os professores Jucilene, Maria Dória. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Atender a professora Maria Cristina em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu a professora Irinéia em sua hora atividade para preparar aula para ser usado a lousa digital com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental na disciplina de língua portuguesa. A professora irá utilizar os sites a seguir.
 * Data

Quinta

13/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Auxiliar a direção no preenchimento dos campos do PDDE interativo no sistema. (Inserção de fotos e documentos, notas da escola). || Realizou a verificação da data de atendimento dos chamados da escola para ser repassada ao NTE. ||   ||   || Atender a professora Juvenal em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu o professor Juvenal em sua hora atividade. Auxiliou o professor a fazer dowloads de vídeos para a formação de Gestor Escolar. ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a direção no preenchimento dos campos do PDDE interativo no sistema. (Inserção de fotos e documentos, notas da escola). || Organizou a STE para passar a Webconferencia para os professores do 4º e 5º ano. ||   ||   || Auxiliar a direção no preenchimento dos campos do PDDE interativo no sistema. (Inserção de fotos e documentos, notas da escola). || Auxiliou a direção no preenchimento dos campos do PDDE interativo no sistema. (Inserção de fotos e documentos, notas da escola). ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Elaborou o vídeo do projeto rádio web e site escolar. Vídeos da história "Junta, Separa e Guarda" gravada pelo aluno Paulo Vitor do 6º Ano A. ||   ||   || Auxiliar a direção no preenchimento dos campos do PDDE interativo no sistema. (Inserção de fotos e documentos, notas da escola). || Pesquisou e testou formas de atualizar o navegador firefox e o flash player nos computadores da STE. Fez cabo de rede para conexão da internet em um computador da STE que estava sem conexão. ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Rosana em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu a professora Rosana em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser usados em sua metodologia de ensino. Foi apresentado a professora o site LinkLinkLink, usado no ensino da Língua Portuguesa. Foi apresentado histórias em quadrinhos, tiras de jornais, que pudessem ser trabalhadas através do computador na sala de tecnologia. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Pesquisou e testou formas de atualizar o navegador firefox e o flash player nos computadores da STE. ||
 * ^  || 5º || Atender o professor Jacó em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu o professor Jacó em sua hora atividade. O professor estava com dúvidas de como realizar o cadastro de suas turmas no portal de sistemas, Diário de Classe. Foi feito a explicação e o passo a passo com o professor. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Pesquisou e testou formas de atualizar o navegador firefox e o flash player nos computadores da STE. ||
 * Data

Sexta

14/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link Link || Elaborar vídeo sobre as histórias gravadas pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas. || Pesquisou e testou formas de atualizar o navegador firefox e o flash player nos computadores da STE. ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender o professor Wéliton em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Atendeu o professor Wéliton em sua hora atividade. Foi trabalhado com o professor sites com conteúdos de geografia e TVT. Link dos site trabalhados.
 * ^  || 2º || Atender o professor Tiago em sua hora atividade para preparar seu planejamento inserindo os recursos tecnológicos em sua metodologia. || Limpou as mesas dos computadores da STE que faltou da última limpeza. || Elaborar vídeo sobre as histórias gravadas pelos alunos para apresentar aos professores para que os mesmos usem em suas aulas. || Pesquisou e testou formas de atualizar o navegador firefox e o flash player nos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Preparar o professores e alunos na utilização do word e photoscape na edição de textos e imagens para inserir no site da escola. Ação do Projeto Rádio web e site na escola. || Aplicou a formação aos professores sobre a utilização dos programas word e phoscape na edição de textos e fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu os professores Irinéia, Junior, Valdirene, Rosana. || Preparar o professores e alunos na utilização do word e photoscape na edição de textos e imagens para inserir no site da escola. Ação do Projeto Rádio web e site na escola. || Aplicou a formação aos professores sobre a utilização dos programas word e phoscape na edição de textos e fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu os professores Junior, Valdirene. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Preparar o professores e alunos na utilização do word e photoscape na edição de textos e imagens para inserir no site da escola. Ação do Projeto Rádio web e site na escola. || Aplicou a formação aos professores sobre a utilização dos programas word e phoscape na edição de textos e fotos. Essa ação corresponde ao projeto Rádio web e site escolar. Atendeu os professores Irinéia, Junior, Valdirene, Rosana. || Preparar o professores e alunos na utilização do word e photoscape na edição de textos e imagens para inserir no site da escola. Ação do Projeto Rádio web e site na escola. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. ||   ||   ||
 * Data

Segunda

17/08/2013 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Preparou vídeos das histórias em quadrinhos gravadas pelos alunos para apresentar aos professores do ensino fundamental I para que passem aos seus alunos. Link, Link, Link, Link, Link || Acompanhar a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. || Acompanhou a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. As alunas Stéfani e Lavínia gravaram as histórias, os professores Irinéia, Rosana, Valdirene, Junior deram as instruções de leitura. ||  ||   || Preparou vídeos das histórias em quadrinhos gravadas pelos alunos para apresentar aos professores do ensino fundamental I para que passem aos seus alunos. Link, Link, Link, Link, Link || Atualizar o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. || Atualizou o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. ||  ||   || Preparou alguns site de matemática para apresentar ao professores do ensino fundamental I. Link (Casa de Carne) Link (Jogo das frações) || Atualizar o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. || Atualizou o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar a wikispaces da escola. Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou a wikispaces da escola. Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizar o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. || Atualizou o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores para a semana. Disponibilizar no mural da escola. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores para a semana. Disponibilizou no mural da escola. || Acompanhar a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. || **Aplicou a formação sobre os programa Photoscape (edição de imagens) e o word (edição de texto) que será utilizado para realizar as adequações das produções dos alunos. Foi realizado a formação com os professores: Irinéia, Valdirene, Rosana e Junior, onde foi explorado seus recursos de edição de fotos e textos. Cada professor realizou uma atividade para aprimorar suas habilidades com o recurso.** ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Preparar as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias. || Preparou as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias.
 * ^  || 4º || Preparar as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias. || Preparou as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias.
 * ^  || 5º || Preparar as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias. || Preparou as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias.
 * Data

Terça

18/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Apresentar ao professor Tiago site e aplicativos que possam ser utilizados em suas metodologias, enriquecendo o ensino e aprendizagem dos alunos através das mídias. || Atualizou o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. || Apresentar ao professor Wéliton site e aplicativos que possam ser utilizados em suas metodologias, enriquecendo o ensino e aprendizagem dos alunos através das mídias. || Auxiliou o professor Wéliton a baixar filmes que trouxesse conhecimento aos alunos. O filme "Tempos modernos" foi pesquisado para que pudesse ser passado aos alunos. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Apresentar a professora Cícera site e aplicativos que possam ser utilizados em suas metodologias, enriquecendo o seu ensino e aprendizagem dos alunos. || Atualizou o navegar firefox dos computadores da STE e instalar o flash player. || Verificar a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos feito pelos professores e assinalar executado ou não executado no portal de sistemas SED. || Verificou a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos feito pelos professores e assinalar executado ou não executado no portal de sistemas SED. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Aplicar a ultima etapa do projeto Rádio web e Site na Escola. Apresentar os resultados, o que foi produzido no projeto. || **Aplicou a formação sobre os programa Photoscape (edição de imagens) e o word (edição de texto) que será utilizado para realizar as adequações das produções dos alunos. Foi realizado a formação com os professores: Irinéia, Valdirene, Rosana e Junior, onde foi explorado seus recursos de edição de fotos e textos. Cada professor realizou uma atividade para aprimorar suas habilidades com o recurso.** || Apresentar ao professor Wéliton site e aplicativos que possam ser utilizados em suas metodologias, enriquecendo o ensino e aprendizagem dos alunos através das mídias. || Verificou a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos feito pelos professores e assinalar executado ou não executado no portal de sistemas SED. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Apresentar a professora Ana Duveza site e aplicativos que possam ser utilizados em suas metodologias, enriquecendo o seu ensino e aprendizagem dos alunos. || Acompanhou a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. Os alunos Leonardo, Gabriela e Lucimara gravaram as histórias, os professores Irinéia, Valdirene deram as instruções de leitura. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||
 * Data

Quarta

19/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link (Casa de Carne) Link (Jogo das frações) || Apresentar a professora Jéssica site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Acompanhou a professora Jéssica na STE onde foi explorado os recursos da lousa digital sobre a pirâmide alimentar. Foi realizada essa atividade pois a professora estava com dúvidas de como utilizar o recursos com os alunos. ||  ||   || Link (Casa de Carne) Link (Jogo das frações) || Apresentar a professora Josaine site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Foi apresentado a professora Josaine site que trabalho com rima como foi solicitado pela professora que estava com dificuldade de encontrar. Apresentamos a ela o jogo de rimas que trabalha com as rimas populares. Segue o link ||  ||   || Link, Link, Link, Link, Link || Apresentar a professora Valdirene site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Trocou os fusíveis dos estabilizadores da STE que não estavam pegando. Reorganizou os cabos dos computadores da STE que estavam sobrecarregando os estabilizadores. ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Apresentar a professora Sueli site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Sueli site de matemática, que foram pesquisados anteriormente, para que a mesma apresente a seus alunos implementando assim a sua metodologia.
 * ^  || 2º || Apresentar a professora Juliana site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Juliana site de matemática, que foram pesquisados anteriormente, para que a mesma apresente a seus alunos implementando assim a sua metodologia.
 * ^  || 3º || Apresentar a professora Maria Cristina site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Maria Cristina as histórias gravadas pelos alunos para que a mesma apresente à seus alunos como complemento das atividades de leitura.
 * ^  || 4º || Preparar as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias. || Elaborou os vídeos das histórias gravadas pelos alunos no projeto rádio web e site na escola. As histórias foram as de Lilás, Rapuzel, A Princesa e o Sapo, Branca de neve os sete anões. Os vídeos das histórias serão disponibilizados nas redes sociais da escola. || Apresentar a professora Maria Dória site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Foi sugerido a professora Maria Dória que trabalha com Arte que utilizasse o processador de desenho do linux para estimular a arte do desenho através da tecnologia. Apresentamos o programa a professora para que ela se familiarizasse com o mesmo, e soubesse utilizar para explicar aos seus alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Preparar as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias. || Auxiliou a professora Maria no manuseio do projetor proinfo, no carregamento de vídeos através da internet. A professora estava com dificuldade de acessar os vídeos devido a internet estar lenta. || Produzir os vídeos das histórias que os alunos gravaram para disponibilizar aos professores e nas redes sociais da escola. || Elaborou os vídeos das histórias gravadas pelos alunos no projeto rádio web e site na escola. As histórias foram as de Lilás, Rapuzel, A Princesa e o Sapo, Branca de neve os sete anões. Os vídeos das histórias serão disponibilizados nas redes sociais da escola. ||   ||   ||
 * Data

Quinta

20/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link (Descobrindo o relevo) Link (A Raposa e o Galo - Construção de texto) Link (Aprendendo as Horas) || Link Link || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Apresentar a professora Maria de Oliveira site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. || Pesquisar site, software, jogos educativos para apresentar aos professores como ferramenta de ensino e aprendizagem dos alunos. || Pesquisou através da wikispaces do NTE Nova Andradina software educacionais que podem ser utilizados pelos professores. O próximo passo instalar alguns desses sofware para realizar os testes necessários para utiliza-los em sala de aula. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Preparar as atividades que serão apresentadas aos professores sobre a utilização dos recursos midiáticos presentes na escola para inseri-los em suas metodologias. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. || Apresentar ao professor Cláudio site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou e discutiu com o professor Cláudio as possibilidades de uso do programa Winplot no ensino da matemática. Foi sugerido que utilizasse esse programa em sua metodologia. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Apresentar ao professor Juvenal site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu o professor Juvenal em sua hora atividade. O professor está realizando o Curso de Gestão Escolar e necessitava das notas do IDEB, Prova Brasil e da SAEMS. O PROGETEC auxiliou na coleta desses dados. Auxiliou também no agendamento de aulas pelo portal de sistemas SED. || Pesquisar site, software, jogos educativos para apresentar aos professores como ferramenta de ensino e aprendizagem dos alunos. || Foram pesquisados os seguintes sites de atividades educativas online.
 * ^  || 4º ||   ||   || Apresentar a professora Patrícia site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Discutiu com a coordenação os possíveis temas que poderão ser abordados na formação continuada na escola. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Pesquisar como instalar o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Pesquisou como instalar o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE.
 * Data

Sexta

21/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link Link Link ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Instalar o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Instalou o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Apresentar ao professor Robson site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu o professor Robson de Educação Física pra apresentar alguns vídeos sobre A Arte do Circo que será trabalho por ele como matéria na próxima quinzena. Vídeos:
 * ^  || 2º || Instalar o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Instalou o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Apresentar a professora Elza site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Auxiliou a professora Elza na formatação de seu projeto sobre "Brinquedos e brincadeiras de antigamente". A professora estava com dificuldade de colocar nas normas o projeto, como formatar página, letra, marcadores, entre outros. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Apresentar a professora Mércia site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Instalou o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Apresentar ao professor Junior site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Instalou o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. Refez o processo de instalação nos computadores que tem o Linux 4.0, não estava reconhecendo o programa. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Apresentar a professora Jucilene site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Instalou o programa Winplot (Ensino da matemática) nos computadores da STE. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a realizadas durante o dia e a semana e as que serão executadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana e as que serão executadas na próxima semana. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a realizadas durante o dia e a semana e as que serão executadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana e as que serão executadas na próxima semana. ||   ||   ||
 * Data

Segunda

24/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   || Encontro em Dourados SED vai às Escolas. ||   ||   ||   ||
 * Data

Terça

25/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Verificar os email da escola, ler CIs da mesma. || Verificou os emails da escola e leu as CIs direcionada a formação continuada. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos feitos pelos professores para a semana e disponibilizar no mural da escola. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos feitos pelos professores para a semana e disponibilizou no mural da escola. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Auxiliar a coordenação na preparação da pauta na Formação continuada do dia 29/08/2015. || Auxiliou a coordenação na preparação da pauta na Formação continuada do dia 29/08/2015. Elaborou o planejamento da formação para ser enviada a SED. || Realizar a limpeza dos computadores da STE. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Auxiliar a coordenação na preparação da pauta na Formação continuada do dia 29/08/2015. || Auxiliou a coordenação na preparação da pauta na Formação continuada do dia 29/08/2015. Elaborou o planejamento da formação para ser enviada a SED. || Realizar a limpeza dos computadores da STE. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Auxiliar a coordenação na preparação da pauta na Formação continuada do dia 29/08/2015. || Auxiliou a coordenação na preparação da pauta na Formação continuada do dia 29/08/2015. Elaborou o planejamento da formação para ser enviada a SED. || Fazer o cadastro no site Qedu.com.br para coletar dados da aprendizagem da escola. || Realizou o cadastro no site Qedu.com.br para coletar dados da aprendizagem da escola. Essa atividade foi solicitada pela SED como conclusão da formação SED vai as escolas. ||
 * Data

Quarta

26/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Apresentar a professora Sueli site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Sueli dois site, um que trabalha língua portuguesa e outro matemática. O primeiro o aluno pode fazer suas próprias poesias e publicar no site, enquanto matemática trabalha peso, maior e menos, além da adição. Segue os link a seguir:

Fábrica de Poesia Feira dos Pesos || Apresentar a professora Maria de Oliveira site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Maria de Oliveira dois site, um que trabalha língua portuguesa e outro matemática. O primeiro o aluno pode fazer suas próprias poesias e publicar no site, enquanto matemática trabalha peso, maior e menos, além da adição. Segue os link a seguir:

Fábrica de Poesia Feira dos Pesos ||  ||   ||
 * ^  || 2º || Apresentar a professora Juliana site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Juliana dois site, um que trabalha língua portuguesa e outro matemática. O primeiro o aluno pode fazer suas próprias poesias e publicar no site, enquanto matemática trabalha peso, maior e menos, além da adição. Segue os link a seguir:

Fábrica de Poesia Feira dos Pesos || Apresentar a professora Jéssica site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora site sobre química e biologia que simula algumas atividades como pressão do gás, sais, perfume, entre outras, que pode ser trabalhado em sala de aula. Segue o link do site, há várias atividades.

Link ||  ||   ||
 * ^  || 3º || Apresentar a professora Valdirene site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Valdirene o software Audacity responsável pelas edição de áudio. Com esse aplicativo é possível fazer montagem de músicas que podem ser trabalhadas em sala de aula analisando os trechos das músicas. Explicou a professora como funciona o software bem como a utilização de suas ferramentas de edição. || Apresentar a professora Josaine site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentar a professora Valdirene o software PhoScape de edição de fotos. Através desse software a professora poderá editar suas fotos, as fotos das suas atividades desenvolvidas com os alunos, além de montar atividades, como por exemplo, textos em fotos para os alunos analisarem, quebra-cabeça, jogo da memória com fotos. Assim, foi explorado todas a ferramentas disponíveis para a edição de fotos pelo software. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Apresentar a professora Irinéia site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou a professora Irinéia o software Audacity responsável pelas edição de áudio. Com esse aplicativo é possível fazer montagem de músicas que podem ser trabalhadas em sala de aula analisando os trechos das músicas. Explicou a professora como funciona o software bem como a utilização de suas ferramentas de edição. || Apresentar a professora Maria Dória site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || **Acompanhou a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. Os alunos Leonardo, Gabriela e Lucimara gravaram as histórias, os professores Irinéia, Valdirene deram as instruções de leitura.** ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Organizar os equipamentos da STE. || Realizou abertura de chamado para a OI por falta de internet da sala de tecnologia. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data

Quinta

27/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Elaborou a apresentação de slides com os dados de aprendizagem da escola através do site Qedu. Essa atividade equivale a conclusão da formação da "SED vai as escolas" e que deve ser enviado a SED. ||   ||   || Auxiliar a coordenação no material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizar os textos, vídeos que serão discutidos. || Auxiliou a coordenação na elaboração material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizou os textos, pesquisou e baixou vídeos que serão apresentados e discutidos com os professores.. ||
 * ^  || 2º || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Elaborou a apresentação de slides com os dados de aprendizagem da escola através do site Qedu. Essa atividade equivale a conclusão da formação da "SED vai as escolas" e que deve ser enviado a SED. ||   ||   || Auxiliar a coordenação no material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizar os textos, vídeos que serão discutidos. || Auxiliou a coordenação na elaboração material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizou os textos, pesquisou e baixou vídeos que serão apresentados e discutidos com os professores. ||
 * ^  || 3º || Apresentar a professora Cícera site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentar a professora Irinéia o software PhoScape de edição de fotos. Através desse software a professora poderá editar suas fotos, as fotos das suas atividades desenvolvidas com os alunos, além de montar atividades, como por exemplo, textos em fotos para os alunos analisarem, quebra-cabeça, jogo da memória com fotos. Assim, foi explorado todas a ferramentas disponíveis para a edição de fotos pelo software. ||   ||   || Auxiliar a coordenação no material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizar os textos, vídeos que serão discutidos. || Auxiliou a coordenação na elaboração material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizou os textos, pesquisou e baixou vídeos que serão apresentados e discutidos com os professores. ||
 * ^  || 4º || Apresentar a professora Rosana site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentar a professora Rosana o software PhoScape de edição de fotos. Através desse software a professora poderá editar suas fotos, as fotos das suas atividades desenvolvidas com os alunos, além de montar atividades, como por exemplo, textos em fotos para os alunos analisarem, quebra-cabeça, jogo da memória com fotos. Assim, foi explorado todas a ferramentas disponíveis para a edição de fotos pelo software. ||   ||   || Auxiliar a coordenação no material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizar os textos, vídeos que serão discutidos. || Auxiliou a coordenação na elaboração material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizou os textos, pesquisou e baixou vídeos que serão apresentados e discutidos com os professores. ||
 * ^  || 5º || Realizar gravação de histórias para o projeto rádio web e site na escola. || **Acompanhou a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. As alunas Stéfani e Lavínia gravaram as histórias, os professores Irinéia, Rosana, Valdirene, Junior deram as instruções de leitura.** ||   ||   || Auxiliar a coordenação no material que será utilizado e apresentado na Formação Continuada dia 29/08/2015. Organizar os textos, vídeos que serão discutidos. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações re alizadas durante o dia e a semana. ||
 * Data

Sexta

28/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Apresentar ao professor Wéliton site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Elaborou a apresentação de slides com os dados de aprendizagem da escola através do site Qedu. Essa atividade equivale a conclusão da formação da "SED vai as escolas" e que deve ser enviado a SED. || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Preparou o material para iniciar a formação sobre redes sociais: compartilhando experiências. O material consiste exploração do facebook e blog. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Elaborar os slides da formação SED vai as escola através do site Qedu, slides esses que serão enviados para a SED como conclusão da formação. || Elaborou a apresentação de slides com os dados de aprendizagem da escola através do site Qedu. Essa atividade equivale a conclusão da formação da "SED vai as escolas" e que deve ser enviado a SED. || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Verificou a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores e assinalou no portal de sistemas SED se foram ou não executados. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Elaborou a apresentação de slides com os dados de aprendizagem da escola através do site Qedu. Essa atividade equivale a conclusão da formação da "SED vai as escolas" e que deve ser enviado a SED. || Apresentar ao professor Junior site e aplicativos, além de vídeos e sugestões de atividades que possam ser utilizados em suas metodologias, que possam enriquecer o ensino e aprendizagem dos alunos. || Apresentou ao professor Junior o software Audacity responsável pelas edição de áudio. Com esse aplicativo é possível fazer montagem de músicas que podem ser trabalhadas em sala de aula analisando os trechos das músicas. Explicou a professora como funciona o software bem como a utilização de suas ferramentas de edição. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Preparou o material para iniciar a formação sobre redes sociais: compartilhando experiências. O material consiste exploração do facebook e blog. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana e a serem realizadas na próxima semana. || **Acompanhou a gravação de novas histórias pelos alunos e professores. Atividade que faz parte do Projeto Rádio web e site escolar. As alunas Stéfani e Lavínia e João Vitor gravaram as histórias, os professores Irinéia, Rosana, Valdirene, Junior deram as instruções de leitura.** ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Iniciar a oficina sobre redes sociais: compartilhamento de experiências com os professores da escola. || Realizou abertura de Chamada para a OI por novamente a sala de tecnologia estar sem internet. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana e a serem realizadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana e a serem realizadas na próxima semana. ||   ||   ||
 * Data

Segunda

31/08/2015 || Aula || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Ação Planejada || Ação desenvolvida || Link ||  ||   || Matemática Matemática Português Português ||  ||   || Link || Atender a professora Josaine em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Apresentou a professora Josaine alguns site de português e matemática para que a mesma pudessem trabalhar com os alunos através desses recursos midiáticos. Essa atividade corresponde ao projeto Matemática na escola voltado aos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Matemática Matemática Português Português ||  ||   ||
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos agendados pelos professores para a semana. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos agendados pelos professores para a semana e disponibilizar no mural da escola. || Verificar o motivo que no linux educacional 4.0 não está salvando arquivos no pendrive. || Verificou o motivo que no linux educacional 4.0 não está salvando arquivos no pendrive. Constatou-se que para salvar arquivos no pendrive deve-se acessar o Modo Super Usuário. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Abrir chamado junto a OI para resolver o problema da internet na STE || O PROGETEC abriu chamado junto a OI para resolver o problema da internet da sala de tecnologia. || Atender o professor Júnior em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Junior para mostrar alguns recursos midiáticos que podem ser utilizados em sua metodologia. Foi mostrado o site da escola que tem como foco principal a produção textual e como pode ser utilizado pela professora para promover seus trabalhos realizados em sala.
 * ^  || 3º || Construir a tabela do portfólio do progetec na wikispaces da escola. || Construiu e atualizou a tabela do portfólio do progetec na wikispaces da escola. || Atender a professora Maria de Oliveira em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Apresentou a professora Maria de Oliveira alguns site de português e matemática para que a mesma pudessem trabalhar com os alunos através desses recursos midiáticos. Essa atividade corresponde ao projeto Matemática na escola voltado aos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
 * ^  || 4º || Atender a professora Irinéia em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Irinéia para mostrar alguns recursos midiáticos que podem ser utilizados em sua metodologia. Foi mostrado o site da escola que tem como foco principal a produção textual e como pode ser utilizado pela professora para promover seus trabalhos realizados em sala.
 * ^  || 5º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. ||   ||   ||   ||   ||