Junho+2016

Quarta 01/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Vídeo sobre o Trânsito (22/06 Quarta- 3º e 4º Ano B) Link ||  ||   || Mostrou o site matemática para criança, que possui atividades prontas para ser executadas. || Iniciar a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 1º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 1º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||  ||   || Quinta 02/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sexta 03/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sábado 04/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 06/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Matemática: Professora Carol Sanderlei || Atender a professora Elisângela em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu a professora Elisângela em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. Incentivou a professora a utilizar a lousa digital para apresentar aos alunos o globo terrestre. ||  ||   || Matemática: Professora Carol Sanderlei
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender a professora Magda em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento. || A aula com a professora Magda não pode ser executada devido a sua mudança de horário. Organizar os equipamentos de som para o sábado da família da escola. || Realizar a preparação das reportagens, do que aconteceu na escola no mês de maio para ser enviado aos site do NTE e SED. || Realizou a preparação das reportagens, do que aconteceu na escola no mês de maio e enviou ao site do NTE e SED. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Sueli em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento. || Atendeu a professora Sueli em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento. A professora solicitou um filme para trabalhar sobre a fantasia, então foi baixado o filme Malévola para passar aos alunos. || Realizar a preparação das reportagens, do que aconteceu na escola no mês de maio para ser enviado aos site do NTE e SED. || Realizou a preparação das reportagens, do que aconteceu na escola no mês de maio e enviou ao site do NTE e SED. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Vanessa em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento. || Atendeu a professora Vanessa em sua hora atividade e preparou os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento. || Atender o professor Fábio em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizar as atividades colocadas no planejamento. || Atendeu o professor Fábio em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realização das atividades colocadas no planejamento.
 * ^  || 4º || Atender a professora Cristina em sua hora atividade para preparar os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento. || Atendeu a professora Cristina em sua hora atividade e preparou os recursos tecnológicos que serão utilizados para realizadas as atividades colocadas no planejamento.
 * ^  || 5º || Realizar a preparação das reportagens, do que aconteceu na escola no mês de maio para ser enviado aos site do NTE e SED. || Realizou a preparação das reportagens, do que aconteceu na escola no mês de maio e enviou ao site do NTE e SED. || Iniciar a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 2º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 2º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. Confecção do convite para os pais. ||   ||   || Cadastrar o horário de junho do PROGETEC no portal de sistemas SED e na wikispaces da escola. || Cadastrou o horário de junho do PROGETEC no portal de sistemas SED e na wikispaces da escola. ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. Confecção do convite para os pais. ||   ||   || Verificar a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos da escola pelos professores, assinalando se foram ou não executados no portal de sistemas SED. || Verificou a execução dos agendamentos dos recursos tecnológicos da escola pelos professores, assinalando se foram ou não executados no portal de sistemas SED. ||
 * ^  || 3º || Iniciar a oficina SILABE com o professor Wéliton. Nesse 1º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com o professor Wéliton. Nesse 1º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações já realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações já realizadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a professora Luciana na STE para instalar o projetor multimídia. Solicitação da professora, pois é a primeira vez que usa. || Auxiliou a professora Luciana na STE para instalar o projetor multimídia. Solicitação da professora, pois é a primeira vez que usa. ||   ||   || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizar limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizar limpeza dos computadores da STE. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Pesquisar sites, softwares para apresentar aos professores par que os mesmos utilizem em suas aulas. || Pesquisou sites, softwares para apresentar aos professores par que os mesmos utilizem em suas aulas. || Atualizar portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Iniciar a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 2º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 2º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. Preparou o som, ajudou na impressão de panfletos e preparou os recursos na amanhã. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Iniciar a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 2º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 2º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 1º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 1º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Iniciar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 1º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 1º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Atualizar portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. || Atualizou portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. Elaborou um calendário de atendimento aos professores para a próxima semana e que foi disponibilizada no mural dos professores. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Auxiliar a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. || Auxiliou a coordenação na preparação das atividades da Família na Escola. Baixou o vídeos A maior flor do mundo que será apresentada aos pais. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Família na Escola ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Família na Escola ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Família na Escola ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Família na Escola ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Família na Escola ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores e disponibilizar no mural. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores e disponibilizou no mural. || Iniciar a oficina SILABE com o professor Fábio. Nesse 1º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com o professor Fábio. Nesse 1º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Cícera em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu a professora Cícera em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos.
 * ^  || 3º || Atender a professora Eliane em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu a professora Eliane em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. Jogos para crianças || Atender a professora Elza em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu a professora Elza em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos.

Jogos para crianças ||  ||   || A professora solicitou um vídeo que contasse a história da "Menina Bonita do Laço de Fita" que estava previsto em seu planejamento. ||  ||   || Terça 07/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Matemática: Professora Carol Sanderlei || Aplicar a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Quarta 08/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || 2º Ano-Piramide Alimentar: Só nutrição Alimento 1º Ano - alimentação saudável e higiene dos alimentos
 * ^  || 4º || Realizar publicação das fotos do evento Família e escola nas redes sociais da escola, e montar uma reportagem para ser publicada no site do NTE. || Realizou a publicação das fotos do evento Família e escola nas redes sociais da escola, e montou uma reportagem para ser publicada no site do NTE. || Atender a professora Josaine em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atender a professora Josaine em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos.
 * ^  || 5º || Realizar publicação das fotos do evento Família e escola nas redes sociais da escola, e montar uma reportagem para ser publicada no site do NTE. || Realizou a publicação das fotos do evento Família e escola nas redes sociais da escola, e montou uma reportagem para ser publicada no site do NTE. || Preparar reportagem sobre a viagem dos alunos ao Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema para ser enviada ao NTE. || Preparou a reportagem sobre a viagem dos alunos ao Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema e enviou ao NTE. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   ||   ||   || Iniciar a oficina SILABE com a professora Patricia. Nesse 3º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com a professora Patricia. Nesse 3º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Atender a professora Cristina em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu a professora Cristina em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos.
 * ^  || 3º ||   ||   || Iniciar a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 2º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 2º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciar a oficina SILABE com o professor Junior. Nesse 1º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com o professor Junior. Nesse 1º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Não foi possível realizar esta ação com a professora devida a mesma estar participando da Olimpíadas de Matemática.Preparou o cartaz de divulgação da festa junina da escola. || Realizar atualização do portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Realizou atualização do portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Preparar o cartaz de divulgação da festa junina da escola. || Preparou o cartaz de divulgação da festa junina da escola. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Organizar fios, cabos, computadores e equipamentos tecnológicos da STE que estão fora do lugar. || Organizou fios, cabos, computadores e equipamentos tecnológicos da STE que estão fora do lugar. || Auxiliar a professora Ana na instalação do projetor multimídia para passar um filme aos alunos. || Auxiliou a professora Ana na instalação do projetor multimídia para passar um filme aos alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Verificar dois computadores que não estão funcionando o fone de ouvido. || Verificou dois computadores que não estão funcionando o fone de ouvido. Em um foi restabelecido a conexão, no outro não. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 3º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 3º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. (Inglês) ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Vanessa em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos. || Atendeu a professora Vanessa em sua hora atividade para apresentar alguns recursos tecnológicos que podem ser utilizados no ensino e aprendizagem dos alunos.

5º Ano - Filmes Wall-e 3º Ano - Cadeia Alimentar:  Vídeo1 Video2 || Aplicar a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 3º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 3º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. (Geografia) ||   ||   || Quinta 09/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sexta 10/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 13/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Trabalhar frações. Alimentos. ||  ||   || Terça 14/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Vídeo sobre a fauna e a flora. || Reconfigurar o cartaz da festa junina para ser divulgado a comunidade. || Reconfigurou o cartaz da festa junina para ser divulgado a comunidade. ||  ||   || Quarta 15/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || BRICS para trabalhar blocos econômicos. || Quinta 16/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Plantando batatas para trabalhar fotossíntese com os alunos. Parasitas || Sexta 18/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Plantando batatas para trabalhar fotossíntese com os alunos ||  ||   || Trabalhar frações. ||  ||   || Segunda 20/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Jogo de Matemática Vídeo Sobre Urbano e Rural ||  ||   || Terça 21/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 22/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Pontuação Matemática || Pesquisar recursos tecnológicos que possam ser utilizados pelos professores em suas aulas como recursos de ensino e aprendizagem. || Pesquisou recursos tecnológicos que possam ser utilizados pelos professores em suas aulas como recursos de ensino e aprendizagem. ||  ||   || Arquivo || Atender a professora Irinéia em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Irinéia em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. ||  ||   || Arquivo || Mostrar a professora as ferramentas disponíveis na lousa digital, demonstrando as várias formas que pode ser utilizada nas aulas. || Mostrou a professora as ferramentas disponíveis na lousa digital, demonstrando as várias formas que pode ser utilizada nas aulas. ||  ||   || Quinta 23/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sexta 24/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Será feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Utilizou esta aula para realizar a limpeza das mesas e teclados da STE que estavam precisando de limpeza devido a poeira dos últimos dias na cidade. ||  ||   || Será feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizado pelos professores. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizado pelos professores e atualizou o sistema da SED. ||  ||   || Segunda 27/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Matemática || Auxiliar a professora Elza na STE para colocar os jogos nos computadores. || Auxiliou a professora Elza na STE para colocar os jogos nos computadores. A professora pediu auxilio pois alguns computadores não estavam rodando o jogo Matemática ||  ||   || Terça 28/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 29/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Festa de São João Cocoricó São João || Atender a professora Elisângela em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. || Atendeu a professora Elisâgela em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. Antes disso, a professora solicitou alguns vídeos que discutiam o tema Festa junina para passar aos alunos do 2º ano do ensino fundamental.
 * ^  || 4º || Atender a professora Cristina em sua hora atividade para auxilia-la na preparação de suas atividades envolvendo os recursos tecnológicos que já estão previstos em seu planejamento. || Atendeu a professora Cristina em sua hora atividade para auxilia-la na preparação de suas atividades envolvendo os recursos tecnológicos que já estão previstos em seu planejamento. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 2º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. (Português) ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 3º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 3º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. (Ciências) ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Finalizar a elaboração do cartaz para a divulgação da festa junina da escola. || Finalizou a elaboração do cartaz para a divulgação da festa junina da escola. ||   ||   || Iniciar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 2º encontro apresentaremos a plataforma, explicaremos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. || Iniciou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 2º encontro apresentamos a plataforma, explicamos para que serve, como utilizar, qual a finalizada, além de realizar uma breve exploração das ferramentas do site. ||
 * ^  || 2º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 2º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. ||   ||   || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 3º || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 2º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. ||   ||   || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 4º || Realizar a construção de fichas de inscrição e cupons para a escolha da rainha da festa junina. || Realizou a construção de fichas de inscrição e cupons para a escolha da rainha da festa junina. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||
 * ^  || 5º || Realizar a construção de fichas de inscrição e cupons para a escolha da rainha da festa junina. || Realizou a construção de fichas de inscrição e cupons para a escolha da rainha da festa junina. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Paralisação Nacional ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores para serem disponibilizados no mural. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores para serem disponibilizados no mural || Finalizar a elaboração das fichas de inscrição para escolha da rainha da festa junina. || Finalizou a elaboração das fichas de inscrição para escolha da rainha da festa junina. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Atender a professora Elza em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Elza em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 4º || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 2º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 2º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Finalizar a elaboração das fichas de inscrição para escolha da rainha da festa junina. || Finalizou a elaboração das fichas de inscrição para escolha da rainha da festa junina. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Aplicar a oficina SILABE com o professor Wéliton. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Wéliton. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iinserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Maria Dória em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Aplicar a oficina SILABE com o professor Junior. Nesse 2º encontro iniciaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Junior. Nesse 2º encontro iniciamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Sueli em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Sueli em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 5º ||   ||   || Reconfigurar o cartaz da festa junina para ser divulgado a comunidade. || Reconfigurou o cartaz da festa junina para ser divulgado a comunidade. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   ||   ||   || Atender o professor Wéliton em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu o professor Wéliton em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 2º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos, assinalando no sistema se foram ou não executados. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos, e assinalou no sistema se foram ou não executados. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante o dia e a semana. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 3º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 3º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante o dia e a semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar estudo sobre como inserir links no sílabe para apresentar aos professores. || Realizou estudo sobre como inserir links no sílabe para apresentar aos professores. ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||
 * ^  || 2º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   || Atender o professor Jairo em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu o professor Jairo em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 3º || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   || Realizar a limpeza dos recursos tecnológicos presentes na escola. || Realizou a limpeza dos recursos tecnológicos presentes na escola. ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Cícera em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Iniciou a elaboração do vídeo de execução da oficina JCLIC para postar na wikispaces. ||   ||   || Realizar a limpeza dos recursos tecnológicos presentes na escola. || Realizou a limpeza dos recursos tecnológicos presentes na escola. ||
 * ^  || 5º || Realizar a elaboração do vídeo de execução da oficina JCLIC para postar na wikispaces. || Realizou a elaboração do vídeo de execução da oficina JCLIC para postar na wikispaces. ||   ||   || Continuar a elaboração do vídeo de execução da oficina JCLIC para postar na wikispaces. || Continuou a elaboração do vídeo de execução da oficina JCLIC para postar na wikispaces. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar a postagem na wikispaces os projetos e oficinas executadas na escola no 1º semestre de 2016. || Realizou a postagem na wikispaces dos projetos e oficinas executadas na escola no 1º semestre de 2016. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Irinéia em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Irinéia em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atender o professor Jacó em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu o professor Jacó em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 4º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Atender a professora Cristina em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Cristina em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 5º || Realizar a postagem na wikispaces os projetos e oficinas executadas na escola no 1º semestre de 2016. || Realizou a postagem na wikispaces os projetos e oficinas executadas na escola no 1º semestre de 2016. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores para a semana e disponibilizar no mural. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores para a semana e disponibilizar no mural. || Elaborar uma solicitação para a SED, solicitando um computador multiterminal para a STE. || Elaborou uma solicitação para a SED, solicitando um computador multiterminal para a STE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar atualização do portfólio do PROGETEC com as ações a serem executadas durante a semana. || Realizou atualização do portfólio do PROGETEC com as ações a serem executadas durante a semana. || Aplicar a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Juliana. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Valdirene. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Atender a professora Elza em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Elza em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia.
 * ^  || 4º || Verificar no motivo pelo qual um projetor multimídia não está reconhecendo o pendrive. || Verificou o motivo pelo qual um projetor multimídia não estava reconhecendo o pendrive. Após ligar, o pendrive funcionou corretamente. || Aplicar a oficina SILABE com o professor Wéliton. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Wéliton. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Rosana. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender o professor Wéliton em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu o professor Wéliton em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Patrícia. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Patrícia. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||
 * ^  || 2º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. || Atendeu a professora Maria Dória em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. ||   ||   || Instalar nos computadores da STE o programa inplot de matemática solicitado pelo professor Claudio. || Instalou nos computadores da STE o programa inplot de matemática solicitado pelo professor Claudio. ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a professora Sueli na elaboração de atividades de matemática através do programa JCLIC. || Auxiliou a professora Sueli na elaboração de atividades de matemática através do programa JCLIC. Foram criadas atividades de matemática ||   ||   || Instalar nos computadores da STE o programa inplot de matemática solicitado pelo professor Claudio. || Instalou nos computadores da STE o programa inplot de matemática solicitado pelo professor Claudio. ||
 * ^  || 5º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante o dia e a semana. ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante o dia e a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante o dia e a semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Pesquisar recursos tecnológicos que possam ser utilizados pelos professores em suas aulas como recursos de ensino e aprendizagem. || Pesquisou recursos tecnológicos que possam ser utilizados pelos professores em suas aulas como recursos de ensino e aprendizagem.
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Eliane na elaboração de atividades de matemática através do programa JCLIC. || Auxiliou a professora Eliane na elaboração de atividades de matemática através do programa JCLIC.
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Cristina na elaboração de atividades de matemática através do programa JCLIC. || Auxiliou a professora Cristina na elaboração de atividades de matemática através do programa JCLIC.
 * ^  || 4º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. (Geografia) || Aplicar a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Lígia. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 4º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 4º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Patrícia. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Patrícia. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Atender a professora Josaine em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. (Lousa Digital) || Atendeu a professora Josaine em sua hora atividade para discutir/apresentar alguns recursos tecnológicos que possam ser utilizados em sua metodologia. (Lousa Digital) || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jairo. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Realizar a limpeza dos computadores da STE, bem com as mesas. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 5º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 5º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas. || Realizar a limpeza dos computadores da STE, bem com as mesas. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações executadas durante a semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Elaborar as listas de presença do curso Sílabe para mandar para a certificação. || Utilizou essa aula para instalar o computador multiterminal que estava na manutenção. O computador apresentava alguns problemas, ligando apenas dois monitores. || Preencher o o formulário de formação enviado pela SED com os cursos desenvolvidos no 1º semestre e enviar ao NTE. || Utilizou essa aula para instalar o computador multiterminal que estava na manutenção. O computador apresentava alguns problemas, ligando apenas dois monitores. Com a troca dos monitores, os 5 terminais voltaram a funcionar. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas Será feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Aplicou a oficina SILABE com a professora Ana. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Preencher o o formulário de formação enviado pela SED com os cursos desenvolvidos no 1º semestre e enviar ao NTE. || Utilizou esta aula para realizar a limpeza das mesas e teclados da STE que estavam precisando de limpeza devido a poeira dos últimos dias na cidade. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Irinéia. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas.
 * ^  || 4º || Aplicar a oficina SILABE com a professora Luciana. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas.
 * ^  || 5º || Pesquisar recursos tecnológicos que possam ser utilizados pelos professores em suas aulas como recursos de ensino e aprendizagem. || Utilizou essa aula para instalar o computador multiterminal que estava na manutenção. O computador apresentava alguns problemas, ligando apenas dois monitores. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem executadas na próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem executadas na próxima semana. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores e disponibilizar no mural para acompanhamento. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores e disponibilizar no mural para acompanhamento. || Auxiliar o professor Jairo na realização da atividade produzida através do Sílabe com os alunos do 5º ano B. || Auxiliou os alunos do 9º ano na montagem da música para a festa junina que eles irão danças ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Auxiliar a professora Cristina à colocar os sites de matemática que serão trabalhados com seus alunos do 2º Ano A. || Auxiliou a professora Cristina à colocar os sites de matemática que serão trabalhados com seus alunos do 2º Ano A.
 * ^  || 3º || Organizar e instalar som para que seja realizado a reunião com os pais. || Organizou e instalou som para que fosse realizado a reunião com os pais. || Organizar e instalar som para que seja realizado a reunião com os pais. || Organizou e instalou som para que fosse realizado a reunião com os pais. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Acompanhar o plenário que será realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos. Instalar o som. || Acompanhou e registrou o plenário realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos sobre o avanço da aprendizagem. || Acompanhar o plenário que será realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos. Instalar o som. || Acompanhou e registrou o plenário realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos sobre o avanço da aprendizagem. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Acompanhar o plenário que será realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos. Retirar o som. || Acompanhou e registrou o plenário realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos sobre o avanço da aprendizagem. || Acompanhar o plenário que será realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos. Retirar o som. || Acompanhou e registrou o plenário realizado para discutir o conselho de classe com os pais e alunos sobre o avanço da aprendizagem. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Auxiliar o professor Junior no ensaio dos alunos para o sarau hj a noite. || Auxiliou o professor Junior no ensaio dos alunos para o sarau que seria realizado a noite. || Acompanhar e registrar a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. || Acompanhou, participou e registrou a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Auxiliar o professor Jairo na realização da atividade produzida através do Sílabe com os alunos do 5º ano B. || Auxiliou o professor Junior no ensaio dos alunos para o sarau que seria realizado a noite. || Acompanhar e registrar a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. || Acompanhou, participou e registrou a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Instalar o projetor e acessar a web conferência para que os professores do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental possam assistir. || Instalou o projetor e acessar a web conferência para que os professores do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental possam assistir. || Acompanhar e registrar a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. || Acompanhou, participou e registrou a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. ||
 * ^  || 4º ||   ||   || Auxiliar a professora Cristina à colocar os sites de matemática que serão trabalhados com seus alunos do 2º Ano A. || Devido a web a professora não pode realizar atividade na STE. Usou a aula para baixar algumas músicas sul-matogrossenses para tocar no Sarau. || Acompanhar e registrar a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. || Acompanhou, participou e registrou a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Preparar as músicas sul-matogrossenses que serão tocadas no Sarau a noite. || Preparou as músicas sul-matogrossenses que seriam tocadas no Sarau a noite. || Acompanhar e registrar a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. || Acompanhou, participou e registrou a realização das atividades do Sarau com os alunos do Ensino Médio. Tema Mato Grosso do Sul. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar a limpeza das mesas que faltaram da STE. || Realizou a limpeza das mesas que faltaram da STE. || Preencher o o formulário de formação enviado pela SED com os cursos desenvolvidos no 1º semestre e enviar ao NTE. || Utilizou a aula para testar os computadores que não estavam funcionando e trocar por outro. Monitor com CPU. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar a limpeza das mesas que faltaram da STE. || Realizou a limpeza das mesas que faltaram da STE. || Preencher o o formulário de formação enviado pela SED com os cursos desenvolvidos no 1º semestre e enviar ao NTE. || Utilizou a aula para testar os computadores que não estavam funcionando e trocar por outro. Monitor com CPU. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Cristina em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. || Atendeu a professora Cristina em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. Antes disso, a professora solicitou alguns vídeos que discutiam o tema Festa junina para passar aos alunos do 2º ano do ensino fundamental.

Festa de São João Cocoricó São João ||  ||   || Quinta 30/06/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Festa de São João Cocoricó São João Filme Os Croods || Preparar os computadores para ser aplicado a oficina Sílabe com os alunos. || Testou os computadores da STE para verificar se todos estavam funcionando o sílabe para que os professores realizassem a aplicação as atividades com os alunos. Preparou a sala para o professor aplicar o Sílabe. ||  ||   || Festa de São João Cocoricó São João Filme Os Croods || Acompanhar a professora Valdirene na aplicação das atividades construidas no Sílabe com seus alunos. || Acompanhar a professora Valdirene na aplicação das atividades construidas no Sílabe com seus alunos. ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Ana em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. || Atendeu a professora Ana em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. Enviarei algumas sugestões aos professores para que os mesmo insiram em seus planejamentos. || Aplicar a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Jacó. Nesse 6º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Aplicar a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 6º encontro continuaremos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Iremos inserir vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. || Aplicou a oficina SILABE com o professor Almir. Nesse 6º encontro continuamos a construção das aulas, por conteúdo para no final do curso aplicar aos alunos. Inserimos vídeos, textos, imagens, atividades nas aulas Foi feito também uma revisão para ver se está tudo certo e também a inserção dos alunos no sistema para que eles tenham acesso. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Preparar o portfólio de Julho e postar na wikispaces. || Testou os computadores da STE para verificar se todos estavam funcionando o sílabe para que os professores realizassem a aplicação as atividades com os alunos. || Preparar as listas de presença, fichas de desenpenho da oficina do Sílabe para enviar ao NTE. || Testou os computadores da STE para verificar se todos estavam funcionando o sílabe para que os professores realizassem a aplicação as atividades com os alunos. Preparou a sala para o professor aplicar o Sílabe. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Preparar o horário de julho e postar no sistema e na wikispaces. || Testou os computadores da STE para verificar se todos estavam funcionando o sílabe para que os professores realizassem a aplicação as atividades com os alunos. Preparou a sala para a professora aplicar o Sílabe. || Preparar as listas de presença, fichas de desenpenho da oficina do Sílabe para enviar ao NTE. || Auxiliou o professor Jairo na aplicação das atividades do sílabe com os alunos do 5º ano A. Registrou a execução e auxiliou nas dificuldades de acessar o sílabe. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. || Auxiliou a professora Rosana na aplicação das atividades do sílabe com os alunos do 7º ano A. Registrou a execução e auxiliou nas dificuldades de acessar o sílabe. || Atender a professora Elza em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. || Atendeu a professora Elza em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Baixar filmes e vídeos solicitados pelos professores. || Baixou filmes e vídeos solicitados pelos professores.
 * ^  || 5º || Atender a professora Rosana em sua hora atividade para preparar seu planejamento do 3º bimestre, inserindo os recursos tecnológicos. || Baixou filmes e vídeos solicitados pelos professores.