Novembro+2016

Terça 01/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Postar realização da palestra contra a violência sexual nas redes sociais da escola. (Facebook e Blog). || Postou realização da palestra contra a violência sexual nas redes sociais da escola. (Facebook e Blog). ||   ||   || Elaborar o portfólio de novembro para postar na wikispaces da escola. || Elaborou o portfólio de novembro para postar na wikispaces da escola.
 * ^  || 2º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Maria Dória em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. ||  ||   || Atender o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse segundo encontro será realizado tuor por todas as ferramentas disponíveis no Google Drive. || Atendeu o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse segundo encontro foi realizado tuor por todas as ferramentas disponíveis no Google Drive.

Google Drive. || construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu o professor Wéliton em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. ||  ||   || Atender a professora Lígia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse segundo encontro será realizado tuor por todas as ferramentas disponíveis no Google Drive. || Atendeu a professora Lígia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse segundo encontro foi realizado tuor por todas as ferramentas disponíveis no Google Drive.
 * ^  || 3º || Atender o professor Wéliton em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também

Google Drive. || Atividades JCLIC ||  ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Elaborou o horário do PROGETEC para o mês de novembro e postou na wikispaces e no portal de sistemas SED. || Atividades JCLIC ||  ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Quarta 02/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quinta 03/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * ^  || 4º || Verificar se a possibilidade de colocar o link de arquivos criados no Jclic no blog para que possa ser baixado direto. || Verificou se a possibilidade de colocar o link de arquivos criados no Jclic no blog para que possa ser baixado direto. Não foi possível inserir a atividade no blog apenas na wikispaces.
 * ^  || 5º || Criar link na wikispaces da escola para postar as atividades criadas no Jclic para que os professores tenham acesso no ano de 2017. || Criou link na wikispaces da escola para postar as atividades criadas no Jclic para que os professores tenham acesso no ano de 2017.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Atender o professor Almir em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. || Atendeu o professor Almir em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. || Formatar computador da STE como o novo sistema. || Formatou um computador da STE como o novo sistema para verificar as condições de funcionamento. || || Atender o professor Jairo em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu o professor Jairo em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. || || Pesquisar ideias para as oficinas de 2017 para elaborar plano de ação. || Pesquisou ideias para as oficinas de 2017 para elaborar plano de ação. "Oficina de edição de vídeos e áudios para os alunos desenvolverem projetos". ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Auxiliar a professora Elza na STE na instalação dos jogos do JCLIC para acesso dos alunos. || Auxiliou a professora Elza na STE na instalação dos jogos do JCLIC para acesso dos alunos.
 * ^  || 3º ||   ||   || Elaborar relatório das oficinas realizadas para enviar ao NTE posteriormente. || Elaborou relatório das oficinas realizadas para enviar ao NTE posteriormente.
 * ^  || 4º ||   ||   || Atender o professor Jacó em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu o professor Jacó em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. || Pesquisar ideias para as oficinas de 2017 para elaborar plano de ação. || Pesquisou ideias para as oficinas de 2017 para elaborar plano de ação. "Hot Popatoes" e Scratch. || Sexta 04/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Rosana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construiu com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||  ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atender a professora Rosana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também
 * ^  || 2º || Atender a professora Ana Duveza em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Ana Duveza em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. ||  ||   || construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Irinéia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.
 * ^  || 3º || Atender a professora Irinéia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também

Google Drive. ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Luciana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Luciana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||  ||   || Segunda 07/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * ^  || 5º ||   ||   || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a próxima semana. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Mostrar à professora Jéssica as funcionalidades do tablet e como conectar na TV para utilizar com seus alunos. || Mostrou à professora Jéssica as funcionalidades do tablet e como conectar na TV para utilizar com seus alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores para a semana. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores para a semana. || Preparar atividades com a professora Elisângela através do JCLIC sobre matemática para aplicar a seus alunos. || Preparou atividades com a professora Elisângela através do JCLIC sobre matemática para aplicar a seus alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Verificar se os recursos agendados no mês de outubro foram ou não executados pelos professores e assinalar no portal de sistemas SED. || Verificou se os recursos agendados no mês de outubro foram ou não executados pelos professores e assinalar no portal de sistemas SED. || Atender o professor Jairo em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu o professor Jairo em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutiu com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Preparar com a coordenação estratégias para agilizar o projeto do Livro Didático para apresentação dos resultados. || Preparou com a coordenação estratégias para agilizar o projeto do Livro Didático para apresentação dos resultados. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Atender a professora Rosana em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu a professora Rosana em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. || Preparar com a coordenação estratégias para agilizar o projeto do Livro Didático para apresentação dos resultados. || Preparou com a coordenação estratégias para agilizar o projeto do Livro Didático para apresentação dos resultados. ||  ||   || Terça 08/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender o professor Wéliton em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu o professor Wéliton em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. || Atender a professora Luciana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Luciana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. ||  ||   || construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Maria Dória em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. || Atender o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.
 * ^  || 3º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também

Google Drive. || Atendeu o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.

Google Drive. ||  ||   || Quarta 09/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu o professor Almir em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construiu com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. ||  ||   || || Atender a professora Irinéia em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu a professora Irinéia em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.
 * ^  || 4º || Preparar atividades com a professora Sueli através do JCLIC sobre matemática para aplicar a seus alunos. || Preparou atividades com a professora Sueli através do JCLIC sobre matemática para aplicar a seus alunos. || Preparar atividades com a professora Josaine através do JCLIC sobre matemática para aplicar a seus alunos. || Preparou atividades com a professora Josaine através do JCLIC sobre matemática para aplicar a seus alunos. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Organizar os computadores da STE e tentar instalar o Scratch nos computadores. || Organizou os computadores da STE e tentar instalar o Scratch nos computadores. || Organizar os computadores da STE e tentar instalar o Scratch nos computadores. || Organizou os computadores da STE e tentar instalar o Scratch nos computadores. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. || Atender o professor Almir em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também
 * ^  || 2º || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou limpeza dos computadores da STE. || Iniciar elaboração do vídeo de execução da oficina Gameficação para postagem na wikispaces da escola. || Iniciou elaboração do vídeo de execução da oficina Gameficação para postagem na wikispaces da escola. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Sueli a instalação das atividades JCLIC nos computadores para que os alunos tenham acesso. || Auxiliou a professora Sueli a instalação das atividades JCLIC nos computadores para que os alunos tenham acesso.

Google Drive. ||  ||   || Google Drive. || Atender a professora Lígia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro será e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive. || Atendeu a professora Lígia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". No terceiro encontro foi e nsinado aos cursistas como criar documentos de edição de textos, planilhas, formulários e apresentações, além de editor de fotos e criação de desenhos no Google Drive.
 * ^  || 4º || Atender a professora Ana Duveza em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construiu com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Ana Duveza em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha.

Google Drive. ||  ||   || ||   ||   ||   ||   || Quinta 10/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Google Drive. || Iniciar formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Enviou vídeo de execução da oficina Gameficação para o youtube e wikispaces da escola. || Google Drive. || Pesquisar formar de trabalhar o scratch como ferramenta pedagógica. || Enviou vídeo de execução da oficina Gameficação para o youtube e wikispaces da escola. || Sexta 11/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 14/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Terça 15/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 16/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * ^  || 5º || Auxiliar a professora Cristina a instalação das atividades JCLIC nos computadores para que os alunos tenham acesso. || Auxiliou a professora Cristina a instalação das atividades JCLIC nos computadores para que os alunos tenham acesso.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Iniciar formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Iniciou formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Iniciar formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Formatar os computadores da STE para o novo sistema Linux. ||
 * ^  || 2º ||   ||   || Iniciar formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Iniciou formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Iniciar formatação dos computadores da STE para o novo sistema Linux. || Elaborou do vídeo de execução da oficina Gameficação para postagem na wikispaces da escola. ||
 * ^  || 3º ||   ||   || Atender a professora Luciana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Luciana em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha.
 * ^  || 4º ||   ||   || Atender o professor Jacó em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atender o professor Jacó em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha.
 * ^  || 5º ||   ||   || Elaborar do vídeo de execução da oficina Gameficação para postagem na wikispaces da escola. || Elaborou do vídeo de execução da oficina Gameficação para postagem na wikispaces da escola. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Feriado Municipal ||   || Feriado Municipal ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Feriado Municipal ||   || Feriado Municipal ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Feriado Municipal ||   || Feriado Municipal ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Feriado Municipal ||   || Feriado Municipal ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Feriado Municipal ||   || Feriado Municipal ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Não Letivo ||   || Não Letivo ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Não Letivo ||   || Não Letivo ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Não Letivo ||   || Não Letivo ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Não Letivo ||   || Não Letivo ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Não Letivo ||   || Não Letivo ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Feriado ||   || Feriado ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atender o professor Almir em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu o professor Almir em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com o cursista em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. ||  ||   ||
 * ^  || 2º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com os links das atividades apresentadas aos professores. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atender a professora Elisângela para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo Linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) || Atendeu a professora Elisângela para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo Linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Cristina para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) || Atendeu a professora Cristina para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) || Atender a professora Ana Duveza em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu a professora Ana Duveza em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com o cursista em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Iniciar a elaboração do plano de ação para 2017. || Iniciou a elaboração do plano de ação para 2017. || Atender a professora Lígia em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Lígia em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com o cursista em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. ||  ||   || Quinta 17/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Google Drive. || Atender a professora Luciana em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu a professora Luciana em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com o cursista em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.
 * ^  || 5º || Iniciar a elaboração do plano de ação para 2017. || Iniciou a elaboração do plano de ação para 2017. || Verificar com a professora Irinéia o seu formulário criado para postar no blog da escola para que os alunos acessem para responder a prova como preparação para a Avaliação SAEMS. || Verificou com a professora Irinéia o seu formulário criado para postar no blog da escola para que os alunos acessem para responder a prova como preparação para a Avaliação SAEMS. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Organizar os equipamentos tecnológicos da escola. || Organizou os equipamentos tecnológicos da escola como cabos, computadores, som, DVD. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Verificar com a professora Rosana o seu formulário criado para postar no blog da escola para que os alunos acessem para responder a prova como preparação para a Avaliação SAEMS. || Verificou com a professora Rosana o seu formulário criado para postar no blog da escola para que os alunos acessem para responder a prova como preparação para a Avaliação SAEMS. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizou a limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro foi mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha.

Google Drive. ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Atender a professora Cicera para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) || Atendeu a professora Cicera para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) || Atender o professor Jacó em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu o professor Jacó em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com o cursista em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. ||  ||   || Sexta 18/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * ^  || 5º || Tentar instalar o software EDUJOGATI que possui diversos jogos nos computadores Linux 4.0 || Tentou instalar o software EDUJOGATI que possui diversos jogos nos computadores Linux 4.0. Não obtivemos sucesso. || Atender a professora Elza para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) || Atendeu a professora Elza para mostrar as novas ferramentas disponíveis no novo linux para as séries iniciais. (Jogos de matemática, português, entre outros) ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º ||   ||   || Atulizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Auxiliou a professora Elisângela a acessar os jogos do EDUJOGATI FX com seus alunos e ajudou os alunos na execução dos mesmos, pois os alunos não tinham facilidade de manusear o computador. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Maria Dória em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu a professora Maria Dória em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com o cursista em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas na próxima semana. || Auxiliou a professora Elisângela a acessar os jogos do EDUJOGATI FX com seus alunos e ajudou os alunos na execução dos mesmos, pois os alunos não tinham facilidade de manusear o computador. ||  ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar a escola na elaboração das pizzas para serem entregues em prol a escola. || Auxiliou a escola na elaboração das pizzas para serem entregues em prol a escola. || Atender a professora Jéssica em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu a professora Jéssica em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos.

Google Drive. ||  ||   || Segunda 21/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Simulado Arte || Realizar limpeza dos computadores da STE. Devido a poeira dos últimos dias. || Realizou limpeza dos computadores da STE. Devido a poeira dos últimos dias. ||  ||   || Google Drive. || Atendeu o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha. Google Drive. ||  ||   || ||   ||   || Simulado Arte 8º Ano ||   ||   || Terça 22/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Simulado Português || Atender os professores Lígia e Junior em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro iremos discutir com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. || Atendeu os professores Lígia e Junior em sua hora atividade para dar continuidade a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 5º encontro discutimos com os cursistas em como utilizar essas ferramentas do Google Drive de forma pedagógica e criar um formulário de avaliação para aplicar aos alunos. Simulado Ensino Médio ||  ||   || Simulado Português || Elaborar relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. || Elaborou o relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. ||  ||   || ||   ||   || Quarta 23/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Realizou pesquisas sobre os programas Scratch e Hotpotatoes. Pesquisou programas de construção de jornais digitais como Publisher. || Realizar instalação do programa EDUJOGATI no Linux 4.0. || Tentou realizar a instalação do programa EDUJOGATI no Linux 4.0. Sem êxito. ||  ||   || Realizou pesquisas sobre os programas Scratch e Hotpotatoes. Pesquisou programas de construção de jornais digitais como Publisher. || Acompanhar a aplicação da atividade criada pelo professor Jairo no google drive, com os alunos do 4º ano do ensino fundamental. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pelo professor Jairo no google drive, com os alunos do 4º ano do ensino fundamental. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. ||  ||   || Realizou pesquisas sobre os programas Scratch e Hotpotatoes. Pesquisou programas de construção de jornais digitais como Publisher. || Realizar instalação do programa EDUJOGATI no Linux 4.0. || Tentou realizar a instalação do programa EDUJOGATI no Linux 4.0. Sem êxito. ||  ||   || Realizou pesquisas sobre os programas Scratch e Hotpotatoes. Pesquisou programas de construção de jornais digitais como Publisher. || Realizar estudo sobre o software Hot potatoes para inserir nas ações como projeto para 2017. || Realizou estudo sobre o software Hot potatoes para inserir nas ações como projeto para 2017. Verificou como funciona e pra que serve cada aplicativo do programa. ||  ||   || Realizou pesquisas sobre os programas Scratch e Hotpotatoes. Pesquisou programas de construção de jornais digitais como Publisher. || Realizar estudo sobre o software Hot potatoes para inserir nas ações como projeto para 2017. || Realizou estudo sobre o software Hot potatoes para inserir nas ações como projeto para 2017. Verificou como funciona e pra que serve cada aplicativo do programa. ||  ||   || Quinta 24/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Simulado Português - 8º Ano ||  ||   || Simulado Matemática - 8 Ano || Realizar atividades do curso Scratch e postar no portal. || Realizou algumas atividades do curso Scratch para adiantar, pois são várias atividades que precisam ser feitas. ||  ||   || Programa Agrinho Palestra 5º ano ||  ||   ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a escola na elaboração das pizzas para serem entregues em prol a escola. || Auxiliou a escola na elaboração das pizzas para serem entregues em prol a escola. || Ir ao NTE Nova Andradina para discutir o Plano de Ação de 2017. || Realizamos fisita ao Multiplicador Douglas no NTE Nova Andradina para discutir o Plano de Ação de 2017. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Auxiliar a escola na elaboração das pizzas para serem entregues em prol a escola. || Auxiliou a escola na elaboração das pizzas para serem entregues em prol a escola. || Ir ao NTE Nova Andradina para discutir o Plano de Ação de 2017. || Realizamos fisita ao Multiplicador Douglas no NTE Nova Andradina para discutir o Plano de Ação de 2017. ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem desenvolvidas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem desenvolvidas durante a semana. || Realizar limpeza dos computadores da STE. Devido a poeira dos últimos dias. || Realizou limpeza dos computadores da STE. Devido a poeira dos últimos dias. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Atender a professora Maria Dória para finalizar a prova elaborada no Google Drive para ser postada no blog da escola e aplicada aos alunos. || Atendeu a professora Maria Dória para finalizar a prova elaborada no Google Drive para ser postada no blog da escola e aplicada aos alunos.
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Sueli na formatação de sua avaliação no word. || Auxiliou a professora Sueli na formatação de sua avaliação no word. || Atender o professor Junior em sua hora atividade para iniciar a oficina "Google Drive como recurso educacional". Nesse 4º encontro será mostrado como realizar a criação de pastas para organizar seus documentos e como compartilhar esses documentos com outras pessoas e também construir com os cursistas exemplos de formulários, apresentações, editor de texto e planilha.
 * ^  || 4º || Atender a professora Jéssica para finalizar a prova elaborada no Google Drive para ser postada no blog da escola e aplicada aos alunos. || Atendeu a professora Jéssica para finalizar a prova elaborada no Google Drive para ser postada no blog da escola e aplicada aos alunos. || Elaborar a ficha de desenvolvimento e a lista de presença para a certificação da oficina e enviar ao NTE. || Elaborou a ficha de desenvolvimento e a lista de presença para a certificação da oficina e enviar ao NTE.
 * ^  || 5º || Acompanhar a aplicação da atividade criada pela professora Jéssica no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pela professora Jéssica no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhar a aplicação da atividade criada pela professora Maria Dória no google drive com os alunos do 9º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pela professora Maria Dória no google drive com os alunos do 9º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Elaborar o plano de ação de2017. || Iniciou a elaboração do relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. || Elaborar o plano de ação de2017. || Elaborou o relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Elaborar o plano de ação de2017. || Iniciou a elaboração do relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. || Elaborar o plano de ação de2017. || Elaborou o relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Acompanhar a aplicação da atividade criada pela professora Rosana no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pela professora Rosana no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive.
 * ^  || 4º || Acompanhar a aplicação da atividade criada pela professora Rosana no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pela professora Rosana no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive.
 * ^  || 5º ||   ||   || Elaborar relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE. || Elaborou o relatório das oficinas do 2º semestre para enviar ao NTE.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Elaborar o plano de ação de2017. || Deu continuidade a elaboração do Plano de Ação de 2017.
 * ^  || 2º || Elaborar o plano de ação de2017. || Deu continuidade a elaboração do Plano de Ação de 2017.
 * ^  || 3º || Elaborar o plano de ação de2017. || Deu continuidade a elaboração do Plano de Ação de 2017.
 * ^  || 4º || Elaborar o plano de ação de2017. || Deu continuidade a elaboração do Plano de Ação de 2017.
 * ^  || 5º || Elaborar o plano de ação de2017. || Deu continuidade a elaboração do Plano de Ação de 2017.
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Discutir com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. || Discutiu com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. Auxiliou na preparação dos slides e vídeos que serão apresentados. || Acompanhar a aplicação da atividade criada pela professora Irinéia no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pela professora Irinéia no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive.
 * ^  || 2º || Discutir com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. || Discutiu com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. Auxiliou na preparação dos slides e vídeos que serão apresentados. || Realizar atividades do curso Scratch e postar no portal. || Realizou algumas atividades do curso Scratch para adiantar, pois são várias atividades que precisam ser feitas. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Acompanhar a aplicação da atividade criada pela professora Luciana no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive. || Acompanhou a aplicação da atividade criada pela professora Luciana no google drive com os alunos do 8º ano. Atividade faz parte da última ação da oficina Google Drive.
 * ^  || 4º || Realizar correções do Plano de ação 2017. || Realizou as correções e a finalização do Plano de ação 2017 para enviar ao NTE. || Elaborar notícia sobre as atividades realizadas na escola para enviar ao NTE para postagem. || Elaborou notícia sobre as atividades realizadas na escola para enviar ao NTE para postagem e postou nas redes sociais da escola.
 * ^  || 5º || Realizar correções do Plano de ação 2017. || Realizou as correções e a finalização do Plano de ação 2017 para enviar ao NTE. || Elaborar notícia sobre as atividades realizadas na escola para enviar ao NTE para postagem. || Elaborou notícia sobre as atividades realizadas na escola para enviar ao NTE para postagem e postou nas redes sociais da escola.

Programa Agrinho Palestra 5º ano ||  ||   || Sexta 25/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Sabado 26/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Segunda 28/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Terça 29/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Quarta 30/11/2016 || Aula || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida || Ação Planejada || Ação Desenvolvida ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar atividades do curso Scratch || Realizou atividades do curso Scratch || Discutir com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. || Discutiu com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. Auxiliou na preparação dos slides e vídeos que serão apresentados. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar atividades do curso Scratch || Realizou atividades do curso Scratch || Discutir com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. || Discutiu com a coordenação as ações que serão realizadas no Família e Escola do próximo sábado. Auxiliou na preparação dos slides e vídeos que serão apresentados. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Josaine na edição de fotos através do programa PhotoScape para preparar atividade de natal para seus alunos. || Auxiliou a professora Josaine na edição de fotos através do programa PhotoScape para preparar atividade de natal para seus alunos. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Auxiliar a professora Josaine na edição de fotos através do programa PhotoScape para preparar atividade de natal para seus alunos. || Auxiliou a professora Josaine na edição de fotos através do programa PhotoScape para preparar atividade de natal para seus alunos. || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações realizadas durante a semana. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Verificar se foram ou não executados os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores no portal de sistemas. || Verificou se foram ou não executados os agendamentos dos recursos tecnológicos pelos professores no portal de sistemas. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Encontro Família e Escola. || Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Encontro Família e Escola. || Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Encontro Família e Escola. || Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Encontro Família e Escola. || Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Encontro Família e Escola. || Encontro Família e Escola. ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Verificar os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores e disponibilizar no mural. || Verificou os agendamentos dos recursos tecnológicos realizados pelos professores e disponibilizar no mural. ||   ||   || Organizar as fichas de desenvolvimento e as listas de presença para enviar ao NTE para certificação das oficinas do 2º semestre. || Organizou as fichas de desenvolvimento e as listas de presença para enviar ao NTE para certificação das oficinas do 2º semestre. ||
 * ^  || 2º || Atualizar o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. || Atualizou o portfólio do PROGETEC com as ações a serem realizadas durante a semana. ||   ||   || Organizar as fichas de desenvolvimento e as listas de presença para enviar ao NTE para certificação das oficinas do 2º semestre. || Organizou as fichas de desenvolvimento e as listas de presença para enviar ao NTE para certificação das oficinas do 2º semestre. ||
 * ^  || 3º || Elaborar o portfólio do PROGETEC do mês de dezembro para postar na wikispaces. || Elaborou o portfólio do PROGETEC do mês de dezembro para postar na wikispaces. ||   ||   || Auxiliar o professor Junior no acesso a sua avaliação elaborar no formulário do google drive. (Simulado do SAEMS 1º Ano) || Auxiliou o professor Junior no acesso a sua avaliação elaborar no formulário do google drive. (Simulado do SAEMS 1º Ano) ||
 * ^  || 4º || Elaborar horário do PROGETEC de dezembro e postar no portal de sistemas sed. || Elaborou horário do PROGETEC de dezembro e postar no portal de sistemas sed. ||   ||   || Auxiliar a professora Lígia no acesso a sua avaliação elaborar no formulário do google drive. (Simulado do SAEMS) || Auxiliou a professora Lígia no acesso a sua avaliação elaborar no formulário do google drive. (Simulado do SAEMS) ||
 * ^  || 5º || Auxiliar a professora Jéssica no acesso a sua avaliação elaborar no formulário do google drive. (Simulado SAEMS 8º Ano) || Auxiliou a professora Jéssica no acesso a sua avaliação elaborar no formulário do google drive. (Simulado SAEMS 8º Ano) ||   ||   || Organizar os recursos tecnológicos da STE como cabos, computadores, DVDs. || Organizou os recursos tecnológicos da STE como cabos, computadores, DVDs. ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Auxiliar o professor Wéliton na criação de avaliação no recurso formulário do google drive. || Auxiliou o professor Wéliton na criação de avaliação no recurso formulário do google drive. || Verificar com a coordenação e preparar o cronograma de apresentação da atividade do livro do didático na sexta-feira. || Verificou e preparou com a coordenação o cronograma de apresentação da atividade do livro do didático na sexta-feira. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar a instalação do scratch nos computadores da STE para as oficinas do ano de 2017. || Realizou a instalação do scratch nos computadores da STE para as oficinas do ano de 2017. || Verificar com a coordenação e preparar o cronograma de apresentação da atividade do livro do didático na sexta-feira. || Verificou e preparou com a coordenação o cronograma de apresentação da atividade do livro do didático na sexta-feira. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Realizar a instalação do scratch nos computadores da STE para as oficinas do ano de 2017. || Realizou a instalação do scratch nos computadores da STE para as oficinas do ano de 2017. || Atualizar o link projetos da Wikispaces da escola com os projetos desenvolvidos e os vídeos de execução. || Atualizou o link projetos da Wikispaces da escola com os projetos desenvolvidos e os vídeos de execução. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Realizar a instalação do scratch nos computadores da STE para as oficinas do ano de 2017. || Realizou a instalação do scratch nos computadores da STE para as oficinas do ano de 2017. || Atualizar o link projetos da Wikispaces da escola com os projetos desenvolvidos e os vídeos de execução. || Atualizou o link projetos da Wikispaces da escola com os projetos desenvolvidos e os vídeos de execução. ||   ||   ||
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Data
 * ^  ||   || Matutino || Matutino || Vespertino || Vespertino || Noturno || Noturno ||
 * ^  || 1º || Realizar atividades do curso scratch. || Realizou atividades do curso scratch. || Verificar com a coordenação as apresentações que serão realizadas na sexta-feira sobre o livro didático. || Verificou com a coordenação as apresentações que serão realizadas na sexta-feira sobre o livro didático. ||   ||   ||
 * ^  || 2º || Realizar atividades do curso scratch. || Realizou atividades do curso scratch. || Preparar material das oficinas para enviar ao NTE para certificação. || Preparou material das oficinas para enviar ao NTE para certificação. ||   ||   ||
 * ^  || 3º || Auxiliar a professora Sueli na STE no acesso ao site Histórias fantásticas para que os alunos criem suas histórias. || Auxiliou a professora Sueli na STE no acesso ao site Histórias fantásticas para que os alunos criem suas histórias. || Preparar material das oficinas para enviar ao NTE para certificação. || Preparou material das oficinas para enviar ao NTE para certificação. ||   ||   ||
 * ^  || 4º || Explorar o recurso Hot potatoes para ver suas possibilidades como recurso educacional. || Explorou o recurso Hot potatoes para ver suas possibilidades como recurso educacional. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizar limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||
 * ^  || 5º || Explorar o recurso Hot potatoes para ver suas possibilidades como recurso educacional. || Explorou o recurso Hot potatoes para ver suas possibilidades como recurso educacional. || Realizar limpeza dos computadores da STE. || Realizar limpeza dos computadores da STE. ||   ||   ||