Outubro+-+Ticyara

de conhecerem melhor o Projeto Minha Terra. || questionário referente ao vírus Influenza A (H1N1). || sobre algum desenho para produzir um texto. O mesmo foi copiado para o word. || o raciocínio e a corrdenação motora. Para isto utilizou diversos sites de jogos na Internet como [|http://www.ojogos.com.br] || Portuguesa || Os alunos pesquisaram com o auxílio da professora várias figuras de animais no google, logo após, utilizaram o site [|http://www.brincandoseaprende.com.br] para trabalhar pintura de figuras e jogos relacionados a alfabetização. || [|http://www.professorasirlenedasvirgens.blogspot.com] [] [|http://www.google.com.br] || Dia chuvoso. || 1º A || Ildo || Química || Pesquisa no google sobre compostos químicos a fim de que os alunos façam um resumo para elaboração de um trabalho. ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 01/10 || 1ª || 1º A || Ildo || Química || Os alunos navegaram no site [|http://www.educarede.org.br] a fim
 * ^  || 2ª || 6º B || Sirlene || Ciências || Pesquisa no site [|http://www.ambientebrasil.com.br] para responderem
 * ^  || 3ª || PL || || || ||
 * ^  || 4ª || 5º B || Cleuza || Língua Portuguesa || A professora orientou os alunos para que fizessem uma pesquisa no google
 * ^  || 5ª || 5º B || Cleuza || Língua Portuguesa || Os alunos se sentaram em duplas e cada aluno produziu seu prórpio texto. Os mesmos foram imprimidos, os desenhos foram pintados e, após, colados no caderno de produção de texto.[[file:Gabrieli e Camila.doc]] ||
 * 02/10 || 1ª || 1º B || Paulo || Educação Física || O professor orientou os alunos quanto aos jogos que poderiam jogar a fim de desenvolver
 * ^  || 2ª || PL || || || ||
 * ^  || 3ª || PL || || || **Ticyara, falta publicar o resultado final do aluno, a página, uma cópia do que o aluno fez.**. ||
 * ^  || 4ª || PL || || || ||
 * ^  || 5ª || 1º B || Elza || Língua
 * 05/10 || 1ª || 1º A || Daiane || Literatura || Os alunos realizaram pesquisas no google sobre o Arcadismo para posteriormente apresentar na forma de seminário em sala de aula. ||
 * ^  || 2ª || 4º B || Paulo || Educação Física || A fim de desenvolver a coordenação motora os alunos utilizaram o site [|http://www.ojogos.com.br] para jogarem jogos de ação, corrida e de vestir. ||
 * ^  || 3ª || 6º B || Paulo || Educação Física || Os alunos pesquisaram no google sobre diferentes tipos de esportes. ||
 * ^  || 4ª || 6º B || Luciana || Matemática || Os alunos fizeram no google uma pesquisa sobre frações, onde tiveram que registrá-la no caderno. ||
 * ^  || 5ª || PL || || || ||
 * 06/10 || 1ª || 2º A || Mércia || Língua Portuguesa || Devido ser uma sala muito numerosa, a professora regente dividiu a sala em dois grupos,sendo que cada grupo utilizou uma aula para a realização da atividade. A atividade consistiu em cada aluno, ou dupla, escrever vinte palavras com a família silábica do s.[[file:Bruno e Marcelo.doc]] ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Mércia || Língua Portuguesa || Os alunos, em dupla ou individualmente, escreveram vinte palavras com a família silábica do s, orientados pela professora da STE, pelo motivo citado na aula anterior.[[file:Thaís Silva e Maria Eduarda.doc]] ||
 * ^  || 3ª || PL || || || ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Jacó || Biologia || O professor utilizou o datashow para explicar sobre a divisão celular e em seguida os alunos utilizaram o site [|http://www.profedilson.com] para pesquisar sobre a mesma e realizar algumas atividades. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || || || ||
 * 07/10 || 1ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Alessandra || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|http://provabrasil.inep.gov.br] para resolverem alguns exercícios referentes a Prova Brasil em seus cadernos. ||
 * ^  || 4ª || 8º B || Sirlene || Ciências || Os alunos acessaram os sites da professora, fizeram a leitura do projeto e realizaram uma pesquisa sobre DST's, gravidez na adolescência e métodos contraceptivos, que posteriormente vão compor o relatório dos mesmos.
 * ^  || 5ª || 1º A || Ticyara || Física || Os alunos firezam uma pesquisa no google a fim de responder a algumas questões levantadas anteriormente em sala de aula. ||
 * 08/10 || 1ª || 7º B || Ana || Geografia || Os alunos fizeram uma pesquisa no google sobre o Agreste Nordestino a fim de conhecer o território verificando sua vegetação e seu meio econômico. ||
 * ^  || 2ª || 8º B || Ana || Geografia || Pesquisa no google sobre a economia do México a fim de conhecer sobre a mesma. ||
 * ^  || 3ª || PL || || || ||
 * ^  || 4ª || PL || || || ||
 * ^  || 5ª || 8º B || Luciana || Matemática || Sob a orientação da professora, os alunos jogaram em sites como [|http://www.ojogos.com.br] e [|http://www.brincandoseaprende.com.br] jogos relacionados ao ensino de matemática. ||
 * 09/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || DESCONTAR ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 12/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || FERIADO ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 13/10 || 1ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || Devido a falta de conexão com a Internet, as três aulas agendadas para este dia não foram realizadas. ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 14/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || JOGOS ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 15/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || FERIADO ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 16/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || JOGOS ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 19/10 || 1ª || PL || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || Falta de conexão com a Internet.
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||
 * 20/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || Falta de conexão com a Internet. ||
 * ^  || 4ª || || || || ||
 * ^  || 5ª || PL || || || ||
 * 21/10 || 1ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 2ª || Sala de Recursos || Ana Paula || Língua Portuguesa || A professora orientou os alunos a acessar o site [|http://www.brincandoseaprende.com.br] a fim de jogar alguns jogos para estimular a alfabetização. ||
 * ^  || 3ª || 1º A || Luciana || Matemática || Os alunos acessaram o site [] e copiaram no caderno algumas curiosidades matemáticas. ||
 * ^  || 4ª || 3º B || Anízia || Língua Portuguesa || A professora estimulou a leitura dos alunos com gibis em sites como [|http://www.monica.com.br] e [|http://www.youtube.com] ||
 * ^  || 5ª || 3º B || Anízia || Língua Portuguesa || A professora estimulou a leitura dos alunos com gibis em sites como [|http://www.monica.com.br] e [|http://www.youtube.com] ||
 * 22/10 || 1ª || PL || || || ||
 * ^  || 2ª || 6º B || Sirlene || Ciências || Pesquisa no google sobre as relações entre os seres vivos. ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Sirlene || Ciências || Os alunos realizaram a leitura de textos na Internet sobre os fatores que causam o aquecimento global e fizeram, em sala de aula, uma produção de texto para o concurso: desafio mudanças climáticas. ||
 * ^  || 4ª || 5º B || Cleuza || Matemática || A professora orientou os alunos a jogarem jogos referentes as formas geométricas nos sites [|http://www.escolagames.com.br] e [|http://www.brincandoseaprense.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 5º B || Cleuza || Matemática || A professora orientou os alunos a jogarem jogos referentes as formas geométricas nos sites [|http://www.escolagames.com.br] e [|http://www.brincandoseaprense.com.br] ||
 * 23/10 || 1ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 3ª || PL || || ||   ||
 * ^  || 4ª || 7º B || Alessandra || Língua Portuguesa || Os alunos pesquisaram no google o no youtube sobre as comidas, as danças e a história de Mato Grosso do Sul a fim de apresentar as danças para a comunidade escolar. ||
 * ^  || 5ª || 8º B || Alessandra || Língua Portuguesa || A professora orientou os alunos a pesquisarem no google e no youtube sobre as danças, as comidas e a história de Mato Grosso do Sul a fim de apresentar as danças para a comunidade escolar. ||
 * 26/10 || 1ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || PL (do dia 29/10) || || || ||
 * ^  || 4ª || PL || || || ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Cícera || Artes || Os alunos pintaram diversas figuras no site http://www.brincandoseaprende.com.br a fim de estimular a coordenação motora, a pintura e a percepção visual. ||
 * 27/10 || 1ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 2ª || PL-LIVRE || || || ||
 * ^  || 3ª || 6º B || Cícera || Artes || Os alunos procuraram no google figuras de coisas do cotidiano e pintaram-na no Paint/kolourPaint utilizando as cores secundárias. ||
 * ^  || 4ª || 1º B || Elza || Matemática || A professora orientou os alunos a jogar alguns jogos pré-definidos no site http://www.ojogos.com.br a fim de desenvolver o raciocínio a coordenação motora e a socialzação. ||
 * ^  || 5ª || 5ºB || Cícera || Artes || Os alunos procuraram no google figuras de coisas do cotidiano e pintaram-na no Paint/kolourPaint utilizando as cores primárias. ||
 * 28/10 || 1ª || 4º B || Nelson || Língua Portuguesa || Leitura de algumas histórias no site http://www.contandohistoria.com.br e produção de uma nova história com base na história lida no writer/word. Ao término da produção jogos no site http://www.escolagames.com.br ||
 * ^  || 2ª || 4º B || Nelson || Língua Portuguesa || Leitura de algumas histórias no site http://www.contandohistoria.com.br e produção de uma nova história com base na história lida no writer/word. Ao término da produção jogos no site http://www.escolagames.com.br ||
 * ^  || 3ª || 7º B || Ana || Geografia || Jogos educativos de geografia no site http://www.brincandoseaprende.com.br ||
 * ^  || 4ª || PL || || || Sem Internet ||
 * ^  || 5ª || || || || Sem Internet ||
 * 29/10 || 1ª || PL (transferido para 26/10)
 * ^  || 2ª || 4º B || Cícera || Produção Interativa || Leitura de diversos gêneros textuais nos sites http://www.brincandoseaprende.com.br e http://www.contandohistoria.com.br ||
 * ^  || 3ª || 8º B || Daiane || Inglês || Tradução do texto "Valentine's day" com auxílio do site http://www.babelfish.com para trabalho. ||
 * ^  || 4ª || PL || || || ||
 * ^  || 5ª || 9º A || Claudemir || Matemática || O professor dividiu a sala em oito grupos para uma competição utilizando a 'calculadora quebrada', para isto utilizaram o site http://www.rachacuca.com.br/jogos/calculadora-quebrada ||
 * 30/10 || 1ª || || || || ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || FERIADO (28/10) ||
 * ^  || 4ª || PL || || || ||
 * ^  || 5ª || || || || ||